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中国科学院心理研究所研究揭示多动症儿童前瞻记忆功能的特点
中国科学院心理研究所 多动症儿童 前瞻记忆功能 特点
2019/12/20
因此，中国科学院心理健康重点实验室神经心理和应用认知神经科学（NACN）实验室的陈楚侨研究组与北医六院钱英医生、潍坊医学院王艳郁教授合作考察了多动症儿童在时间、事件和活动结束线索条件下的前瞻记忆表现。该研究招募了28名临床诊断的多动症儿童和28名年龄和性别匹配的正常发育儿童，采用钓鱼游戏任务(Yang, Chan, Shum, 2011)测查儿童在三种线索条件下的前瞻记忆功能。该任务采取经典的双任...
中国科学技术大学大学生心理学课件第二章大学生身心发展特点。
2017年11月27日，北京大学心理与认知科学学院王垒教授课题组在《自然》（Nature）子刊《自然·人类行为》（Nature Human Behaviour）杂志发表题为“Regional Ambient Temperature Is Associated with Human Personality”的文章。该项工作通过大样本统计分析和机器学习等技术手段，揭示了气候因素中气温与人格特点的关系。
本研究采用纵向设计, 以北京市426名四、五年级流动儿童为被试, 进行连续4次的追踪测查, 考察流动儿童同伴侵害的特点及其与内化问题的动态相互作用关系。结果发现：(1) 打工子弟学校流动儿童的同伴侵害与内化问题水平比公立学校流动儿童高; 流动儿童的流动性越大, 同伴侵害和内化问题越多。 (2) 控制了性别、年级、家庭社会经济地位(SES)和流动性后, 从T1到T2, 同伴侵害与孤独感为相互作用关系...
当今西方心理学研究中盛行着形形色色的马克思主义流派, 除了传统的精神分析马克思主义、人本心理学马克思主义和辩证法心理学等思潮之外, 还涌现出了实证主义心理学的马克思主义、女权主义心理学的马克思主义、批判心理学的马克思主义和多元主义辩证法等新取向, 其中批判心理学已成为发展的主流。马克思主义是我们的立国之本, 随着世界范围内马克思主义研究运动的日益高涨, 如何认识西方马克思主义的心理学理论资源, 是...
视频：北京师范大学发展心理学第21讲小学儿童心理发展的一般特点。
高校贫困生的心理特点及心理健康教育
高校 贫困生 心理 教育
2009/11/28
本文论述了高校贫困生的心理特点，分析了贫困生产生消极心理的原因，并提出了加强贫困生心理教育的对策，主张加强对贫困生的自立自强精神、社会责任意识、艰苦奋斗传统等教育。
浅析技校学生的心理特点
技校教育 心理疏导
2009/11/20
本文认为刚进入技工学校的学生学习与生活在发生变化，老师要从思想上正确地引导他们，生活上要关心他们，学习上要帮助他们，让他们顺利地渡过转型时期。
低自我价值感者的基本特点是中丽和保守，，他们成就动机的特点是：（1）成就动机水平低，倾向于避免失败以求自我保护；（2）自我效能水平居中，在活动中的情绪既不十分积极，也不十分消极；（3）行为追求表现目标，而不重视自我成长。
中国科学技术大学大学生心理学课件第二章 大学生身心发展特点
中国科学技术大学 大学生心理学 课件 心发展特点
2009/5/18
中国科学技术大学大学生心理学课件第二章 大学生身心发展特点。
老年阶段进入依恋研究者的视野是上个世纪90年代之后才陆续开始的。十几年来，该领域积累了不少研究成果。一系列研究考查了不同依恋对象对老年人生活的影响，包括对兄弟姐妹、成年子女、配偶、父母的依恋以及一种特殊的依恋：符号化依恋；不少研究发现了依恋模式分布的年龄效应，冷漠型和安全型依恋是老年依恋的主要模式，这与年轻成人的分布有很大差异；当前关于老年依恋的心理功能研究主要集中于以下两大领域：（1）老年依恋与...
中国科学院心理所揭示人类面孔匹配中基于图像相似性的特点（图）
中国科学院心理所 人类面孔匹配 图像相似性
2009/2/16
近日，中国科学院心理研究所认知与实验心理学研究室傅小兰研究组陈文锋等专家在面孔认知的研究中取得重要进展，他们首次研究了面孔认知图像不变性的表征获得过程中姿态和表情信息的整合过程，发现了姿态和表情在这种整合迁移中的不对称作用，揭示了人类面孔匹配中基于图像相似性的特点。
德国积极心理治疗范式的特点与评价
积极心理治疗 范式 德国心理学 研究
2012/10/25
积极心理治疗由德国著名心理治疗专家诺斯拉特·佩塞施基安教授创立，已经发展成为既有较为完整的理论基础又有明确治疗方法的范式。与传统心理治疗相比，积极心理治疗具有鲜明的个性特色，表现出跨文化研究、积极型视角、整合化理念、人性化原则、自助式疗法和社会化效应等特点。积极心理治疗范式具有反传统的学科发展意义、实践创新意义和社会建构意义，为当今心理治疗发展开辟了新的方向和途径。