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中国科学院心理研究所研究揭示汉字书写能力自我意识的脑神经基础（图）
汉字 书写能力 自我意识 脑神经基础
2021/7/16
中国科学院心理研究所行为科学重点实验室毕鸿燕研究组的科研人员采用磁共振成像技术，探究了成年人汉字书写能力元认知的神经基础。结果发现，人们通常会高估自己的书写质量，而且，男性高估的程度要显著高于女性。
北京大学心理与认知科学学院孟祥芝课题组与合作者在eLife发表论文 揭示受书写系统及阅读能力调节的中法儿童跨语言普遍的阅读神经回路（图）
北京大学心理与认知科学学院 孟祥芝 eLife 书写系统 阅读能力 语言
2020/11/16
人类进化史上，文字的产生使得口耳相传的知识和经验得以记录和传承。文字符号的设计规则、文字符号与语言间（音义）的对应关系在不同文化中千差万别，但其本质都是通过视觉符号传递语言信息。在纷繁的文字系统背后，是否存在普遍的核心阅读神经回路，此神经网络如何表达来自不同语言文字系统的阅读经验。这一直是心理学和认知神经科学家关心的重要问题。对这些问题的回答可以为人类能力发展的Nature/Nurture问题提供...
近年来人们采用认知神经心理学方法，通过研究失语症病人的选择性语言功能损伤取得了许多理论成果。该文主要介绍了当前比较认可的书写模型，简要阐述了书写过程中所涉及的认知成分，以及从刺激呈现到拼写出单词的简单动态过程，并回顾了模型建立的实验证据和逻辑思想
空间书写障碍的个案研究
空间书写障碍 异形字 图解动作模式
2007/12/12
根据书写加工理论，从异形字水平、图解动作模式水平和神经动作执行水平三个方面，综合考察一例空间书写障碍儿童的认知加工特点。结果表明：（1）个案QY的异形字水平出现选择性损伤，在视觉整体特征的知觉加工上存在困难，导致自发书写的汉字难以辨识，存在严重的间架结构问题。（2）个案QY在图解动作模式水平以及神经动作执行水平上表现正常。