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国际新闻传播人才培养的复旦模式
国际新闻传播 人才培养 复旦模式
2023/3/2
新时期国际传播人才培养创新论坛成功举行(图)
国际传播人才培养 创新论坛 新时期
2023/3/1
思想荟萃,专家云集——“智能时代的新闻传播学科重塑与人才培养”2020年国际高峰论坛在复旦大学新闻学院举办(图)
智能时代 新闻传播学科 人才培养 2020年 国际高峰论坛 复旦大学
2021/1/13
“智能时代的新闻传播学科重塑与人才培养”2020年国际高峰论坛于12月12日在复旦大学新闻学院举办。在全球新冠疫情蔓延的背景下,本届论坛以“在线会议+线下会场”联动的方式进行,来自国内外13所新闻传播院校的院长及专家学者齐聚一堂,共同探讨在新的智能时代如何重塑、创新新闻传播的学科体系和促进人才培养。复旦大学副校长陈志敏出席论坛并致开幕辞。他表示,大范围、深层次的技术变革对新闻传播的学科建设及人才培...
“新闻传播史论作为新闻教育的理论基石,是学科建设的根本性要素,也需要在新的时代背景下重新得以思考、凝练与构建。”7月4日,华中科技大学党委副书记马建辉教授的致辞拉开“首届新闻传播史论课程群教学改革研讨会”的序幕。研讨会由华中科技大学新闻与信息传播学院、湖北省新闻传播史论名师工作室、湖北省新闻传播史论教学团队共同发起举办。来自国内近30所高校的60余位专家学者齐聚云端,共同研讨新闻传播史论相关课程的...
四川外国语大学2011年度青年科研骨干人才培养计划立项一览表。
2018年11月9日上午,由我校数字媒体与设计艺术学院举办的“智能时代的网络文化研究与传播学学科建设及人才培养”学术研讨会召开。大会邀请了胡正荣、喻国明、陈昌凤等十多位来自清华大学、北京师范大学、中国传媒大学、南开大学、中国政法大学等北京各个高校传播学领域的知名专家和学者出席。我校副校长王文博以及相关学院、部门负责同志、相关学科师生出席了大会。会议由北邮网络文化研究中心副主任刘胜枝主持。
新媒体传播人才培养思路探析
新媒体 传播 人才培养
2009/12/1
随着新媒体的快速发展,传播人才的需求发生了很大的变化。培养新媒体传播人才,必须创新课程模块教学,优化课程设置;实行双专业双学位制复合型人才培养模式;创新实践性教学,增强学生动手能力;注重双语教学,实现培养国际性新闻传播人才的战略目标。
我国网络传播人才培养的现状与问题
2007/11/16
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从技术角度而言,作为一种信息传播技术,在1995年之前,互联网的发展和应用并没有引起新闻传播教界的关注。20世纪中后期,新闻传播学者开始关注和研究互联网,并将其从媒体的角度来研究。进入21世纪以来,我国互联网建设速度明显加快,互联网用户不断增长,CNNIC最近公布的统计数据表明,2004年12月31日网民数量已经达到了9400万,这些都直接推动了网络媒体的壮大和发展。在大量...