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2021年11月20日，中国人民大学新闻学院、中国人民大学新闻与社会发展研究中心和中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会联合举办2021年度中外新闻传播学院院长会议。会议以“共享未来：后疫情时代的新闻传播教育与全球合作”为主题，聚焦面向未来的学科体系建设、面向全球化新格局的教育改革、作为桥接的国际传播人才培养、开放共享的国际交流合作等话题，为后疫情时代新闻传播教育调整和重构提供答案。会议开幕式由...
媒介环境学和媒体教育：反思全球化传播生态中的媒体素养
麦克卢汉 波斯曼 梅罗维兹 媒介环境学 媒体教育 媒体素养 跨文化能力 社交媒体 全球化 两个课程 媒体作为浮士德交易 媒体教育恒温观点
2022/3/23
从媒介环境学的理论视角，本文反思了媒体教育，媒体素养和跨文化能力在世界日益全球化的传播生态中的重要性。随着数字科技的快速发展，越来越多的人可以享受到日新月异的网络技术和社交媒体带来的好处。但与此同时，他们也面临着许多新的在社会、经济、政治、心理和文化方面的问题。媒体教育和媒体教育者可以和应该在帮助社会大众解决其中一些相关问题方面能发挥什么作用？在这篇文章中，笔者在媒介环境学、媒体教育和媒体素养的历...
“传播、文化与全球南方”第八届四校联合国际暑期班招生公告：浙江缙云
传播 第八届 浙江缙云
2016/3/10
“全球南方”并非一个地理术语，而是一个隐喻的视角。它力图在全球化与都市化的美妙愿景之外，提供反思性理论与实践，以穿透那些纷繁复杂的表象，深入全球社会结构的内部肌理。
一直以来，传播被认为是社会整合的粘合剂，但总有部分区域、国家、人群和文化被排除在传播研究视野之外。一方面，互联网和新媒介技术似乎有能力跨越国族疆界，将空间碾平；另一方面，发达资本主义对发展中地区的剥夺、民族国家间的争竞、国家内部的阶...
《全球传媒发展报告（2015）》发布
全球传媒发展报告 传媒
2015/11/23
《全球传媒发展报告（2015）》近日在重庆发布。报告由中国传媒大学广播电视研究中心策划，众多国内外传媒研究专家学者共同撰写，社会科学文献出版社出版。
总报告以用户、连接与网络为主题，从全球传播业概况、全球传播行为、社会化传播、新闻消费四个方面介绍了全球传媒业发展情况；国家篇以中国、美国、日本、英国、法国、韩国、俄罗斯和印度等8个国家的传媒业发展情况，概述全球传媒业总体发展概况及市场结构发展趋势；...
《全球传媒学刊》创刊座谈会举行（图）
全球传媒学刊创刊 座谈会
2015/5/15
2015年5月9日上午，由教育部主管、清华大学主办的新闻学与传播学专业期刊《全球传媒学刊》在清华大学主楼324会议室举行了创刊座谈会。此次座谈会由清华大学新闻与传播学院、清华大学出版社《全球传媒学刊》编辑部联合主办，来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、中国政法大学、浙江大学、上海大学等国内知名院校新闻与传播学院、系的专家学者出席。《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《现代传播...
《全球传媒发展报告（2014）》正式发布
全球传媒发展 报告
2015/3/27
由中国传媒大学副校长、广播电视研究中心主任胡正荣教授主编的《全球传媒蓝皮书：全球传媒发展报告（2014）》正式发布。报告指出，2013年，以人人网、开心网、微博为代表的社交类网站整体出现了用户活跃度下降、用户规模减小的现象。
GOOLE投资教育产业 开通全球扫盲网址
2008/1/14
新华网法兰克福（德国）１０月４日电（记者 刘向 聂立涛）世界搜索引擎巨头GOOLE公司４日启动一项教育产业业务拓展计划，推出了一个专门为全球减少文盲行动服务的互联网网址。
GOOLE是在德国法兰克福国际书展上正式推出这一新服务的。新网址是由GOOLE与联合国教科文组织以及法兰克福国际书展组织者合作建立的。通过新网址，使用者可以接触到大量信息，这些信息来自书籍、音像、绘图等的数字化处理结...
会议通知
2004年是北京广播学院50周年校庆，借此机会，我们将召开“2004中国传播论坛——新闻学与传播学：全球化的研究、教育与实践”国际学术研讨会，邀请国内外学者和业界人士共聚一堂，以期推动新闻学与传播学的发展。
一、论坛目的
进入二十一世纪，新闻业与大众传播业成为最具影响力的行业之一。在新的历史脉络之中，在全球化的情境之下，我们希望通过召开本次研讨会促进整个新闻学与传播学学...