搜索结果: 1-8 共查到“中国语言 偏误”相关记录8条 . 查询时间(0.084 秒)
基于语篇的中介语语料库回指偏误标注研究
回指 偏误 标记
2012/3/12
本文从篇章角度对中介语语料库中回指偏误进行了分类，并在此基础上确立了基本标记和专用标记，提出了标记组合方式和标记的规则等具体实现方法。
篇章中与数量结构相关的名词性成分偏误分析
个体化 数量结构 指称
2012/3/12
本文是基于中介语语料库的留学生作文偏误分析，主要从数量角度对以“一个”为代表的名词性成分的偏误进行分析。分别从“个体化”、“可别度领先原则”和话题的引入和延续等不同的层面对偏误进行了分析。
词汇是语言的重要组成部分，词汇习得是第二语言学习者得目的语的基础。词汇的习得伴随着整个语言的习得过程，也是许多第二语言学习者的主要障碍之一，然而汉语作为第二语言的词汇偏误研究却比较薄弱。到了20世纪80年代，研究者们逐渐认识到词汇偏误研究在汉语作为第二语言偏误研究中的重要性，开始对词汇偏误进行研究。对学习者词汇偏误的研究有助于我们了解学习者偏误产生的过程及规律，更好地指导对外汉语教学。
文字作为记录语言的工具，在对外汉语教学中一直都很受重视，也是对外汉语教学的重要内容。汉字作为一种特殊的文字，既不是拼音文字也不是表意文字，同时又既具有表音功能又具有表意作用。帕默尔从西方的传统的文字分类法出发，即“图画文字”、“表意文字”、“表音文字”，三种类型作为文字发展的三个阶段，把表音体系的形成作为文字系统形成的标尺，甚至得出汉字还不能算是严格意义上的文字的结论。。周有光先生从汉字记录语言的...
壮区普通话的语序偏误分析
壮区普通话 语序 偏误 分析
2010/6/12
由于壮语和现代汉语普通话存在很大的差异，加上周边汉语方言的干扰和影响，壮族地区的人说普通话时，无论在语音上，还是在词汇和语法上，都或多或少地存在偏误现象，形成本文所说的“壮区普通话”（“夹壮普通话”）。这种“壮区普通话”单就语法来看，其偏误主要表现为：将双宾句的表物宾语置于表人宾语之前，将宾补共现句的补语置于宾语之后，将动词或形容词前的状语置于动词或形容词之后作补语。本文以笔者收集到的壮族人说的普...
新加坡是华人居多的社会，政府一直号召国人学好汉语，搭乘中国发展的顺风车。汉语是华人学生的母语课、必修课。新加坡教育部每年也从中国招募汉语教师，我就是在这种背景下，从2001年到2003年就职于新加坡的一所小学。我在教学和生活的过程中发现新加坡的学生学习汉语的环境比较复杂，受英语、方言等的影响较多。媒体的不规范汉语语用也对学习汉语的学生造成了很大困扰，很多人长期使用不规范的汉语。语病、偏误层出不穷。...
韩国学生作文中的语言偏误研究
迁移影响 语言偏误
2013/5/21
就留学生人数而言，目前来华学习汉语的学生中韩国学生所占的比例是最大的。韩国学生在学习汉语时普遍存在着许多“语言偏误”，而且个体间的“语言偏误”具有极强的雷同性。为了能更好地把握韩国学生学习汉语时的“语言偏误”，文章在搜集韩国学生五次作文病句的基础上，试着对作文中常见的语言偏误进行了整理分析，并对相应的解决策略进行了思考，希望能为实际教学工作提供一些参考。