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心理学 内隐智力观
”
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中学师生
内隐智力观
的发展研究
教师
学生
内隐智力观
特征评定
2008/3/24
采用半结构式访谈调查与问卷调查相结合的方法,对中学师生的
内隐智力观
进行了研究。结果发现:在对聪明男女中学生重要特征的评定中,中学教师对于
智力
的理解多集中于与认知有关的因素,并且评价所涉及到的方面随被评价对象年龄增长而调整;中学生对于
智力
的理解多集中于与人际交往有关的因素,并且随着年龄增长表现出更加看重内在特征的趋势;中学教师与中学生的
内隐智力观
存在一致性,主要表现为他们对聪明特征的评定因被评价对象...
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