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20世纪70年代以来，伴随着大学招生的竞争加剧、学生内部异质性增强以及大学入学机会不平等的凸显，美国加强了对大学升学选择模型机制的不断探究。其中，过程模型关注升学选择的综合过程，其出发点是优化招生策略；多层模型强调多重社会背景对升学选择的制约，有助于解释升学选择和教育机会的不平等；理性行动模型重视个体选择的微观机制，回应了美国非裔学生对大学的教育热望和实际升学选择之间的悖论。三类模型分别展现了升学...
首都师范大学教育学院举办“美国学校和学区基于证据的决策”专题学术讲座（图）
首都师范大学教育学院 美国学校 学区 证据决策 学术讲座
2019/11/29
2019年11月1日上午，世界银行从事项目评估和成本分析研究工作的专家、毕业于美国哥伦比亚大学的教育经济学博士潘一林受邀，为我院师生举办了主题为“美国学校和学区基于证据的决策”的学术讲座。讲座在东区B815会议室举行，由高等教育研究所所长王晓阳教授主持，我院徐玲副教授、周雪敏、谷琳、胡欣等多位老师和研究生参加了本次活动。首先，潘一林博士介绍了为什么要关注实证决策，一方面因为当前全球范围内教育问责体...
为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性,从形式价值和实质价值二个维度对其进行分析,发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化：在赋予家长教育选择权、促进学生积极参与、提升学生学业成绩等方面,基本达到预期的政策目标,并逐步显示出卓越的绩效。已有研究表明,开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例。
探讨美国科学课程改革的百余年历程,了解其各阶段改革的特点与问题,对于我们深入认识制
约科学课程改革的内外部因素有着重要的意义。百年美国科学课程改革经历了现代科学教育形成期、精英科
学教育发展期和大众科学素养拓展期。国家层面的危机意识和新旧科学教育价值观的冲突是推动美国科学
课程改革的主要因素。
美国高校辅导员制度及其启示
美国高校 辅导员制度
2010/12/8
在美国，高校辅导员更确切的说法应该是学生事务管理者，而学生事务管理又是相对于学术事务而言的，其产生经历了一个从无到有，从幼稚到成熟，从定位模糊到职责明确的变化，最终发展成为一个职能多样化、工作标准化、人员职业化、研究学术化、理论综合化、运行高效化的专业性较强的实践领域。[1]
美国学生事务管理工作的产生始于两股力量的推动：一是美国心理学家、“辅导之父”帕森斯于1908年在波士顿开办的辅导中心，这...
美国高校校园危机管理初探
美国高校 校园危机管理
2010/12/8
美国教育部危机管理部门界定高校危机管理的实质为：学校领导人需要在学校面临危机时，处于信息匮乏、时间短暂、可利用资源缺失的情况下做出的一个或一系列关键的决定。所有的地区和学校都需要一个危机处理团队。它的一个关键功能就是识别这些地区或学校发生危机的种类，定义什么样的时间应该启动危机预案。这样的团队应该考虑很多因素，例如学校利用校内资源或过去经验处理危机事件的能力。
高校危机范围包括人为或自然造成的危...
国家的强盛，取决于人才。当今世界国力、财力、科技与经济等领域的竞争，实质是以人力资源为核心的竞争。造就人才有赖于教育，而教育的投入、教育质量、教育理念与教育方法，影响着人的智力发展和创造力，影响着整个社会经济发展与科技进步，从而影响着民族兴衰与国家的命运。
当前美国高等教育面临的挑战及其政策动向
美国高等教育 挑战 政策动向
2012/10/24
当前，高等教育存在的问题导致美国在很多领域中的领先地位受到挑战。这些问题和挑战主要是，大学新生入学准备不足；政府教育经费减少，教育规模扩张带来的矛盾；高等教育竞争力减弱等。基于此，美国联邦政府提出《美国竞争力计划》，教育部相继提出了《领导力的考验：规划高等教育未来》《美国高等教育行动计划》，试图通过这些计划的实施来迎接这些挑战，解决这些问题。
美国《降低大学学费和扩大入学机会》法案及其启示
美国 降低大学学费和扩大入学机会 法案
2010/12/9
美国总统布什于２００７年９月２７日签署了《降低大学学费和扩大入学机会》法案（《Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｃｏｓｔ Ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ａｃｃｅｓｓ Ａｃｔ ｏｆ ２００７》），该法案在未来的五年里将推动大学教育的财政援助增长多达２００亿美元，旨在为大多数低收入家庭的学生提供更多的入学机会。当下，越来越多的美国学生由于高额的学费和贷款债务失去接受大学教育的机会。近五年来，美国大学学费几乎增长了４０％，...
“你觉得美国人应该向中国人学习什么？”我刚到美国时，对中国感兴趣的牧师Paul曾经问我这个问题。正当我绞尽脑汁寻找“最佳”答案时，Paul感叹道：“你们中国人对老人很孝敬，老人和子孙在一起，其乐融融，令我们很羡慕！”
中国孩子抱大，美国孩子爬大
中国 美国 孩子
2008/1/23
一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。
长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，美国孩子则不同。一般说来，考试，中国孩子胜过美国孩子，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是如何呢？笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少，回家主要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥，美国孩子要想上大学只...
清华为何比不上美国二流大学
清华 美国 二流大学
2008/1/23
从生源上讲，美国没有哪个学校像清华大学一样可以把全国各省的理科状元和前10名中的大部分收入校中。即使麻省理工学院在理工科方面独占鳌头，但是加州理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等名校也并不逊色。从优秀学生的聚集程度上讲，大概麻省理工学院加上斯坦福大学都不足以与清华一拼。
美国远程教育资源的合理利用
远程教育 资源建设 资源合理利用
2010/9/1
文章介绍了美国远程教育发展的现状，并通过麻省理工学院课程材料向全球开放，展示了麻省理工学院知识共享的理念，还特别介绍了美国远程教育知识产权的保护。