搜索结果: 1-15 共查到“教育学 理性”相关记录28条 . 查询时间(0.227 秒)
2019年6月30日，由国际教育学院主办的“理性的声音：大学发展与学科建设”——第二届高层专家论坛在行政楼507会议室举行。中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林教授，中国高等教育学会原会长、中国农业大学原党委书记瞿振元教授，清华大学原副校长、清华大学教育研究院院长谢维和教授，国务院学位委员会教育学学科评议组成员、长江学者特聘教授、清华大学教育研究院常务副院长石中英教授，长江学者特聘教授、北京...
转变非理性教育思维 推进教育改革新突破
教育思维 教育改革
2012/4/28
当前，我国基础教育需要纠正非理性思维，厘清思想观念中的误区，清醒地认识到办人民满意的教育不是办人人考重点大学的教育；减负不是我国教育改革的真正目标，高考改革不是我国推进素质教育的前提；不解除“课堂教学中心”情结，创新人才培养就无法真正起步。走出我国教育改革的困境，应当加强教育管理和教师队伍专业化建设，加快教育教学制度变革，提升教育标准化水平，提高创新人才培养水平，提高教育法治水平。
10月10日至13日，由我校逻辑与认知研究所主办的第三届“逻辑、理性与互动国际研讨会”(LORI3)在南校区文科楼召开。
学校文化建设的基本认知与理性探究
学校文化建设 基本认知 理性探究
2010/12/8
面对着全球化、知识经济时代的机遇与挑战，对教育的重视成为世界各国的共同趋向，而加强学校文化建设成为各国政府和教育界关注的重要方面。我国学校文化建设随着素质教育和新课改的提出，而被赋予更深刻的内涵和被寄予更殷切的期望，旨在使学校真正成为促进学生创造与发展的解放性力量。本文从宏观的视角对我国当前的学校文化建设做基本研究，以期有益于该领域的理论研究与实践操作。
工具理性视角下钢琴教学技术化倾向之审视
钢琴教学 技术化 工具理性
2012/11/14
在工具理性支配和主导着人们的生活与观念，而价值理性逐渐沦落的当今社会，钢琴教学在教学目标、内容和方式，都呈现技术化倾向。因此，必须要辩证地认识工具理性影响下的钢琴教学技艺化倾向，实现工具理性和价值理性的有机结合，走出钢琴教学过于技术化的误区，使钢琴教学回归艺术教育的本真意义。
从权利救济的视角言,侠的历史在场与公力救济自身的缺陷是紧密相连的。在传统社会,公力救济信任机制的危机以及成本的高昂,为侠的在场提供了空间。当然,侠的历史退场,与侠的滥觞是有关联的,但侠的滥觞并不意味着侠所代表的私力救济机制的退场,应该理性地对待侠,在体制内对侠进行改造,从而为公力救济提供更有效的补充。
当代大学生健康人格培养的理性思考
心理健康 人格
2009/11/19
本文立足我国大学生健康人格培养的现状和问题，从思想素质、人文素质、以及心理素质等三个方面，对如何培养当代大学生健康人格做一理性思考，以期对我国大学生心理健康教育的理论与实践研究有所启示和帮助。
纽曼自由教育反思：理性人教育的价值与局限性
纽曼 自由教育 大学理念
2012/10/30
纽曼从“知识”、“理智”、“社会”三者之间关系的角度对其自由教育思想进行了雄辩地论述，使其思想堪称经典。其自由教育思想的实质是关于“理性人”的教育。纽曼坚守理性的培育使其思想具有恒久的历史价值，然而也有其局限性。整全人的教育不仅要关注人的理性，还需关注人的感觉，关注人的个性、情感与生活。精神独立，敢于担当的人才能适应并促进今天民主工业社会的发展。
精英教育的守望与理性回归
高等教育 精英教育 理性回归
2009/7/10
分析了精英教育和大众教育的关系,阐述了在高等教育大众化时代精英教育的重要性,认为办好精英教育需要政府的大力支持,精英教育必须保持高度的选择性,以尽力维持精英型大学的水准,要建立一种能有效促使高等教育系统功能分化的制度。
论教育主权的当代发展与理性选择
国家主权 教育主权 主权让渡 文化殖民
2009/7/10
教育主权是中国加入WTO后面临的新问题。深入探讨了教育主权的内涵,分析了它在当代的发展,指出应采取主动措施来应对教育全球化的挑战。
校园文化建设的理性思考和实践探索
实践探索 理性思考 校园文化
2009/3/25
校园文化是学校精神文明和物质文明的总称，是师生共建、共享的一种精神氛围。它对青少年学生的身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和教育的功能。它直接或间接地影响着学校师生的思想观念、道德品质，心理人格、生活方式、知识技能、行为习惯等，对师生素质的全面提高起到潜移默化的作用。
近三十年中国出国留学政策的理性回顾和法律思考
中国；出国留学；政策；立法
2012/3/23
近三十年来我国出国留学政策的历史发展表明，虽然以“支持留学，鼓励回国，来去自由”为方针的出国留学政策体系已经建立，内容也已涵盖公派出国留学、自费出国留学、留学人员回国等方面，但出国留学政策在立法思想、立法部门、立法技术、法学基础、政策层次等方面仍存在着不足，影响了出国留学事业的发展。很长一段时间内，中国出国留学人数占世界出国留学总人数比例呈下降态势；另外，高校师生出国率、留学回国人数占出国留学人数...
近三十年中国出国留学政策的理性回顾和法律思考
中国；出国留学；政策；立法
2012/3/23
近三十年来我国出国留学政策的历史发展表明，虽然以“支持留学，鼓励回国，来去自由”为方针的出国留学政策体系已经建立，内容也已涵盖公派出国留学、自费出国留学、留学人员回国等方面，但出国留学政策在立法思想、立法部门、立法技术、法学基础、政策层次等方面仍存在着不足，影响了出国留学事业的发展。很长一段时间内，中国出国留学人数占世界出国留学总人数比例呈下降态势；另外，高校师生出国率、留学回国人数占出国留学人数...
关于“包容教育”的理性思考
包容教育 品质 校本化
2008/11/24
包容是人类社会文明进步的标志，包容教育是当代教育不容忽视的一个重要价值层面。学校的校本研究与发展呼唤包容，学校的办学理念与目标应该是：认同差异、尊重多元、协同发展。
市场经济建设中对教育产业推行全员聘任制的理性思考
教育产业 市场经济
2008/10/20
随着社会主义市场经济建设和高等教育产业迅速发展， 内部旧的用人体制已经严重阻碍学校发展，教育产业要适时转变观念，增强深化改革的紧迫感，加快发展的步伐。如果不寻求新的发展，就会落后，甚至会面临生存的危机。推行全员聘任制就是按需设岗，按岗聘员，实现由身份管理向岗位管理的转变，在健全岗位管理的基础上，引进竞争机制，优劳优酬，为学校发展营造活力，汇聚生机。全员聘任制改革势在必行，刻不容缓。