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回眸2003年中国各院校的传媒教育,或者说新闻与传播教育,总的特点是旧格局打破,新思维待产。这一特点反应了资源配置与思想观念两个方面的情况。旧格局打破,是指固有的传媒教育资源配置格局已经完全被打破。新思维待产,是指传媒教育的新的观念已经产生,却尚未处于主导地位。本文试图对这一新的传媒教育格局进行一个勾勒,并对当前传媒教育中可能存在的问题作些反思。   旧格局已被打破   众所周知,中国传统的...

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