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为弘扬劳动精神,教育引导学生树立劳动观念,在劳动育人、以德化人的同时促进产学研结合,提升专业实践水平,近日,福建师范大学文学院文化产业管理专业教研室主任龚忠友带领教师代表及2022级文化产业管理专业同学赴武夷山国家公园开展劳动教育周专业实践活动。
北京师范大学2020年硕士研究生招生考试901教育实践与方法大纲
安徽师范大学教育科学学院教育学原理课件第九章 教育实践(二)。
安徽师范大学教育科学学院教育学原理课件第九章 教育实践(一)。
近日,第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖评选结果公布,我校中国艺术教育研究院、跨媒体艺术学院研究生导师高世名,曹意强,管怀宾,高世强,余旭红团队完成的“媒体创意与策划高层次文化创新人才培养体系建构”教育实践成果荣获“第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”二等奖。
2018年7月20-21日,2018(首届)中国继续教育实践创新高峰论坛在吉林省延吉市召开。各高校主管继续教育的校领导,网络教育学院、继续教育学院、成人教育学院、开放大学(广播电视大学)校长、院长及同行400余人齐聚延吉。我校远程与继续教育学院院长黄晓俐、副院长陈东、黄小燕同志参加了会议。7月20日上午,《中国远程教育》杂志社副社长李桂云、超星集团董事长史超和延边大学副校长王延明为大会致辞。教育部...
2016年12月3至4日,由华中师范大学教育学院主办、《教育研究与实验》编辑部承办的“中国教育理论与教育实践发展论坛”在华中师范大学举行。来自全国多所高校的专家学者参会。 校党委副书记兼纪委书记黄晓玫在致辞中首先介绍了我校发展概况与《教育研究与实验》的办刊情况,并阐释了学术期刊在搭建学术交流平台和促进教育学科繁荣中发挥的重要作用。她希望与会专家学者能为杂志发展建言献策,为华中师范大学教育学科发展...
蔡元培的国民教育实践路径探索主要分为实践内容体系建构、实践方法运用、实践原则遵从。国民教育需要通过一定的路径实践人格"完善"、"完全"之目标。这一探索在理论和实践上对近代国民人格塑造、提升国民综合素质具有重要的指导意义,对今天的公民道德教育也有一定的借鉴性。
安徽师范大学教育学原理课件第九章 教育实践
2014年6月6日,著名历史学家、教育家、中国人民大学原校长李文海逝世一周年之际,中国人民大学召开纪念座谈会,各界人士共同研讨李文海教授学术思想和教育实践,追思李文海先生优秀的品格和崇高的风范。中国人民大学党委书记靳诺出席会议并作发言,校长陈雨露主持座谈会,学校老领导黄达、马绍孟、杨德福、袁卫、周建明,在校校领导张建明、王利明、马俊杰、查显友、伊志宏,校外专家学者张海鹏、卜键、朱诚如、王玉璞、田心...

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