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根据《关于开展2021年教育教学改革研究项目申报工作的通知》，内蒙古农业大学组织开展了校级教育教学改革研究项目申报工作。经各单位组织申报、专家组评审、学校审定，最终确定校本部立项教育教学改革研究项目127项。其中机电工程学院获批11项，包括综合研究重点项目2项，课程思政类4项，课堂教学类2项，实践教学、教学管理、四新建设各1项。
山东大学获批36项山东省本科教学改革研究项目
山东大学 本科 教学改革
2020/12/22
近日，2020年山东省本科教学改革研究项目立项结果公布，山东大学共获批立项36项，立项率97.3%。其中，重大专项子课题1项、优秀教学成果培育项目10项、重点项目5项、面上项目20项。
近日，河北省教育厅公布了2019—2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目名单，我校推荐申报的11个研究项目（其中10项通过我校申报，1项通过河北省高等教育学会申报）全部被确定为2019—2020年度省级立项项目。分别是：姜瑞林教授主持的“红色VR虚拟仿真实验室在高校思政课助课制改革中的应用研究”、杨涛教授主持的“新时代地方高校‘三全育人’体系构建及实施路径研究”、郭文利教授主持的“新时代...
根据陕西省教育厅《关于公布2019年度高等教育教学改革研究项目立项结果的通知》（陕教〔2019〕373号），我校共有十个项目获批为2019年度陕西高等教育教学改革研究项目。其中，重点攻关项目1项，重点项目2项，一般项目7项。立项数量为我校省级教改项目历年来最高。另外，作为联合申报单位，获批省级教改立项4项。高等教育教学改革研究项目旨在促进深化高等教育综合改革，加强教学管理，全面提高教育教学质量。近...
近期，按照《关于做好2019年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作的通知》（陕教高办〔2019〕21号）文件精神，我校组织开展了2019年度陕西高等教育教学改革研究项目申报工作。经校内专家组评审，学校推荐上报省高等教育教学改革项目11个，其中本科项目8个、继续教育项目2项、青年专项项目1项。
近日，吉林省教育厅发布2018年度吉林省高等教育教学改革研究教师发展专项立项课题名单。我校共有两个课题获批，教师教育研究院李广教授申报的课题“国际视野下高校教师发展中心建设创新研究”获批重点项目，教师教育研究院段丽华老师申报的课题“高校教师教学评价体系构建与实践探索——以东北师范大学为个案”获批一般项目。吉林省高等教育教学改革研究课题是鼓励和支持高等学校开展教育教学理论与实践研究，促进教研水平和教...
近日，吉林省教育厅发布2018年度吉林省高等教育教学改革研究教师发展专项立项课题名单。我校共有两个课题获批，教师教育研究院李广教授申报的课题“国际视野下高校教师发展中心建设创新研究”获批重点项目，教师教育研究院段丽华老师申报的课题“高校教师教学评价体系构建与实践探索——以东北师范大学为个案”获批一般项目。吉林省高等教育教学改革研究课题是鼓励和支持高等学校开展教育教学理论与实践研究，促进教研水平和教...
近日，吉林省教育厅公布了2018年度高等教育教学改革研究立项课题名单。我校申报的19个教改课题共有14个获批立项，其中重点课题4项、一般课题9项、、高校思想政治工作专项1项。吉林省高等教育教学改革研究课题的评审在各校推荐申报的基础上，经过材料初审和省外专家函审，共确立教改课题280项，其中重点课题96项，一般课题120项、高校转型发展转型9项，新工科研究与实践项目30项，高校思想政治工作专项25项...
南京邮电大学教育科学与技术学院教学改革研究立项项目一览表（2012年——今）。
西安电子科技大学10项目获2015年省级教学改革研究项目立项（图）
在线网络课程 在线学习平台 电路 普通高等继续教育
2015/8/13
近日，陕西省教育厅下发《关于公布2015年度高等教育教学改革研究项目立项结果的通知》（陕教高〔2015〕21号）文件，西安电子科技大学共10个项目获批立项，其中本科项目8项，高等继续教育项目2项，研究周期为两年。
针对高校语文课程与教学论专业在课程设置、教学内容与人才培养等方面存在的问题，采用了“建立一套比较完整的课程体系，以新的教学内容来带动教学方式改革，研制开发了一系列校本教材”等改革措施，形成了“校本课程个性化、教学体系综合化、教学内容复合化、教学方法多样化”等专业教学特色，取得较好的效果。
《电力拖动控制系统》教学改革研究与实践
《电力拖动控制系统》 工程化 实践 创新 教学改革
2012/11/2
针对《电力拖动控制系统》课程特点和企业对人才培养的需要，将与课程内容相关的实践教学和创新教学引入到课堂教学中，取得了一定的效果。同时针对现阶段工科院校青年教师非工化趋向的特点，提出实践教学和创新教学也有利于青年教师工程实践能力的提高。