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2010年12月4日至5日,“2010国际汉语教学资源建设研讨会”在我校举行。本次会议由我校国际汉语教材研发与培训基地(以下简称“基地”)和国际汉语学院共同举办。来自美国、澳大利亚、加拿大、韩国、新加坡、泰国等10个国家和地区的近90名代表参加了本次研讨会。与会者分别围绕国际汉语教材研发与推广、数字化国际汉语教材库建设和多媒体网络资源建设等议题展开了广泛、深入的交流和研讨。
北京语言大学对外汉语研究中心与厦门大学国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心、厦门大学中文系将于2010年11月12—14日在福建厦门联合举办“国际汉语教学的理念与模式创新”国际学术研讨会,自即日起向国内外公开征集论文,欢迎海内外学者提交论文摘要。
随着中国基础教学“课程改革”的呼声日渐强烈,我也重新对“对外汉语教学”进行重新审视和进一步思考:能不能在尊重语言学习规律的基础上进一步高效地学习汉语。本人试图通过对对外汉语教材的整合来优化汉语教学,使汉语教学更高效,更加贴近学生生活,更加快乐地学习汉语。通过一段时间的实践和摸索,试图总结从零起点汉语教学开始的初级汉语教学模式,概括起来模式的框架是:体验——理解——操练——汉字——完成实践操作性任务...
在我教授汉语二十多年的岁月中,从对小学生到大学生及成人的教学经验中,得来不少学识、经验及研究,更体会出那些学生们学习中文的甜酸苦乐,风风雨雨以及高低不平的生活点滴。我心中时常自问,在这二十一世纪,不但开始学中文的人越来越多,而且还分两岸不同的字形,我们这些老师们应该如何促进在美国的中文教学
2009年8月16日,由云南师范大学、云南省人民政府侨务办公室联合开办的云南师范大学华文学院正式揭牌。 国务院侨办文宣司副司长雷振刚说,云南毗邻东南亚,具有开展华文教育的人缘、地缘、亲缘优势,云南师范大学华文学院集结了云南省侨务资源和教育资源的优势,必将推进区域华文教育上一新的台阶。
2002年8月1日至6日,由国家对外汉语教学领导小组办公室、世界汉语教学学会、复旦大学主办的“国际汉语教学讨论会”在上海复旦大学举行。会上,“汉办”负责人严美华公布了目前全世界有超过2500万人学习汉语,在85个国家的2100余所大学开设了汉语课程。这个数字充分说明在全世界已兴起了汉语热。这也向两岸的对外汉语教学工作者、全球各个国家的从事于对外汉语教学工作者提出了一个很大的挑战。我们又如何按照汉语...
在认真总结北京市第五十五中学近30年对外汉语教学经验的基础上,着重探讨其在课程设置、教学法以及教材选择等方面的实践意义,并尝试探究以上三方面的参考性和借鉴价值,试图充分体现该校对外汉语教学在以“客观性、整体性、层次性、实践性”的原则基础上所构建的语言教学框架的理论和实践意义。
英国汉语教学研究会是松散的民主型学术组织,成立于1996年,挂靠在牛津大学,为非独立法人,但注册有独立财务帐户。按照英国学术团体的惯例,它强调行业自律,依靠自身组织,确定行规,规范行业行为。因此,研究会既有益于自我行业保护,保障汉语教学业与专业人员的合法权益,又有益于培育行业品牌形象,确立汉语教学工作和专业人员的社会地位及社会形象。会员均为志愿加入研究会的全英各高等院校中从事汉语教学的专业人士,目...
北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究人员姜丽萍副教授的专著《对外汉语教学论》于2008年6月由北京语言大学出版社出版发行。该书是作者将教育学理论、教学论理论与对外汉语教学实践相结合所进行的系统研究的一次总结。
2008年6月30日至7月2日,英国汉语教学研究会(British Chinese Language Teaching Society)在英国伦敦大学举办了汉语教学国际研讨会。来自英国、美国、德国、印度、新加坡和中国大陆、台湾等国家和地区的50多名从事汉语教学工作的学者、教师参加了研讨会。 大会开幕式由英国汉语教学研究会会长张新生教授主持,中国驻英国大使馆教育处田小刚公使衔参赞到会祝...
北京语言大学对外汉语研究中心与北京师范大学珠海分校将于2008年12月16-18日在广东珠海联合举办“不同环境下的汉语教学国际学术研讨会”,自即日起向国内外公开征集论文,欢迎海内外学者提交论文摘要。 会议议题:1)东南亚地区的汉语教学研究;2)港澳地区的汉语教学研究;3)孔子学院教学模式研究;4)不同环境下的学习策略研究;5)语言文化环境对汉语学习的影响;6)学历与非学历汉语教学研究。 ...
现代汉语教学问题刍议     现代汉语  教学问题       2008/6/2
  在我国,教学改革的口号喊了几十年。其间虽然名称几经变化,但实际收效如何,人们 心中是有数的。目前的改革浪潮又—次把教学改革问题推到了浪尖上。不过,这—次显然不同于以往:它不再是某一个人或者某—些人从主观愿望出发而发动人们进行的运动,而是顺应社会历史潮流的—次大变苹。它正从根本上冲击着我们的传统教学体制和课程设置。就高校中文系而言,首当其冲的是现代汉语课。请看对几所高校进行调查的结果:   —...
本文列举了现代汉语几个主要的词类用法在当代的发展变化,提出了面对汉语的这一当代变迁,对外汉语教师肯定会遇到的两个问题,以及解决相关问题的四个入手点。
北京语言大学对外汉语研究中心专职研究人员郑艳群教授的新著《计算机技术与世界汉语教学》于2008年1月由外语教学与研究出版社出版发行。
北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究人员姜丽萍副教授主编的《体验汉语基础教程教学参考书》于2008年1月由高等教育出版社出版。这本书是为广大使用《体验汉语基础教程》(上下册)和致力于任务型教学的教师编写的,目的是为教师们提供上课的操作步骤、备课材料、教学理念等。它既是一份大餐的配料组合,也是一份成品菜,关键看用者的角度。如果是一个加工型教师,他可以利用该书提供的“配料”(快餐式的配料,即“组装”好...

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