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2016年3月10日,中英(天津)创新创业教育研讨会在南开大学商学院召开。中英创新创业教育领域专家学者围绕本科与高职院校如何开展创新创业教育、大学孵化器如何运营与管理、学校创业教育如何拉动地方经济发展等内容展开研讨。会前,南开大学党委书记薛进文会见了英方专家学者。薛进文指出,南开大学是较早系统开设创新创业课程的中国高校之一,形成了比较完整的教学体系。南开鼓励和支持学生从不同的角度了解社会需求,积极...
党的十八大提出要大力支持科技型小微企业发展。小微企业在发展过程中面临的主要困难之一是创业能力不足。高校大学生作为小微企业未来潜在的创业者,他们的创业能力和创业意愿将对小微企业的创业能力产生关键影响。通过对江苏省5所不同类型高校开展调查获得的1 118份问卷进行分析,了解到目前高校开展创业教育的实际情况并不理想,高校大学生创业意愿强烈但创业能力不足。运用结构方程模型分析了影响大学生创业意愿的主要因素...
发展创业教育不仅是一个教育命题,而且被普遍认为是创新型国家建设的源动力。创业教育能够有效改善个体和组织创业的成效,促进整个社会创业文化的形成,这些是促进创新型国家建设的直接动因。结合我国建设创新型国家的战略目标,分析了创业教育对该战略的基点和3个主要的影响。最后,结合创业教育发展现状,提出了国家推动创业教育的策略。
开展创业教育是我国高校实行教学改革的重要内容。本文阐述了当前高校开展创业教育的必要性,并指出了发展中存在的问题。同时以工商管理类专业为例,对如何开展创业教育进行了探索。

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