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大学生创业能力评价指标体系研究
大学生 创业能力 评价指标体系
2018/11/19
大学生创业能力评价指标体系对于培养大学生创业能力起着指引作用。要坚持系统性、可操作性、有效性、动态化的指标体系构建原则，从大学生自身、学校教育、社会环境等方面进行相关分析，从创业精神、创业技能、创业管理、创业环境等四个方面来评价大学生的创业能力，采用AHP方法来进行大学生创业能力评价指标系统构建。
基于制度理论和组织能力理论，通过对我国的172家国际新创企业进行问卷调查，运用层次回归分析模型对影响国际创业模式选择的能力因素和制度因素进行实证研究。研究表明，创业能力强的国际新创企业偏好于采用高级的国际创业模式，而且这种创业偏好在制度环境友好的东道国更加明显。
大学生创业培养环境、创业品质和创业能力关系的实证研究
创业培养环境 创业品质 创业能力 实证研究
2014/11/7
在理论分析与文献综述的基础上，提出了创业培养环境、创业品质对大学生创业能力影响的相关理论假设，并进行了实证检验。研究结果表明，创业品质各因子对大学生创业能力产生积极影响；家庭创业支持因子和社会创业氛围因子通过创业品质的部分中介效应对大学生创业能力产生积极影响，学校创业教育因子通过创业品质的完全中介作用对大学生创业能力产生积极影响。提高在校大学生的创业能力，需要充分调动在校大学生投身于创业能力培养的...
科技型小微企业创业能力提升诉求下高校创业教育研究
科技型小微企业 创业能力 调查分析 结构方程模型
2014/2/26
党的十八大提出要大力支持科技型小微企业发展。小微企业在发展过程中面临的主要困难之一是创业能力不足。高校大学生作为小微企业未来潜在的创业者，他们的创业能力和创业意愿将对小微企业的创业能力产生关键影响。通过对江苏省5所不同类型高校开展调查获得的1 118份问卷进行分析，了解到目前高校开展创业教育的实际情况并不理想，高校大学生创业意愿强烈但创业能力不足。运用结构方程模型分析了影响大学生创业意愿的主要因素...
科技驱动型全民创业能力形成的容错机理
科技驱动型创业 全民创业 容错机理
2012/9/14
揭示了科技驱动型全民创业能力形成的容错机理,通过对容错机理三大要素:查错、试错、纠错的阐释,说明科技驱动型全民创业是一个发现错误、研究错误和改正错误的过程,对科技创业者应对创业过程中的失误与错误,具有一定的指导作用。对于容错机理研究,不仅有利于提高科技驱动型创业者的创业能力,而且为科技驱动型全民创业指明了前进的方向。
基于创业企业成长的创业能力转化机制研究
创业能力 能力整合 创业企业成长
2012/9/11
对已有的关于创业企业成长的理论进行了综述,提出了创业能力是影响创业企业成长的主要因素。在创业能力内涵和维度界定基础上,论述了创业能力整合与创业企业成长的关系。提出了创业能力整合能有效地促进创业企业成长,为创业企业二次生命周期循环提供动力和源泉,给创业企业带来持续的竞争优势。详细论述了创业能力整合与转化过程,分析了创业能力转化的支撑条件和转化机制,为创业企业实现创业能力整合提供方向。
创业型大学的创业能力评价指标体系构建
创业型大学 创业能力 评价 创业
2012/9/10
归纳了创业型大学创业能力的定义和构成要素,从创业文化、创业资源、创业人才培养、知识成果转化4个方面,构建了创业型大学创业能力评价指标体系,在评价方法上采用了模糊综合评价法。该评价体系能对我国高校的进一步发展提供理论指导。