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2020年12月25日，中国成协成人高等教育理论研究专业委员会第二十四届年会暨第十届全国成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会顺利召开。上海师范大学副校长张峥嵘、教育部职成司高等继续教育处副处长徐璐、上海市教委终身教育处处长苏铁、中国成人教育协会副会长江波、中国成人教育协会艺教委副理事长赵炳翔参加了开幕式并致辞祝贺。本次年会的主题为：新时期高等继续教育高质量发展，来自全国20多所高校继续教育学院的...
2012年6月16至17日，山东大学组织召开2012年成人高等教育工作会议，围绕“在新的形势下，如何促进转型，实现成人高等教育稳步、健康发展”的主题进行了深入研讨。山东大学副校长樊丽明出席会议并讲话。
中央财经大学第21次成人高等教育工作会议在昆明召开（图）
中央财经大学 成人高等教育 工作会议 昆明
2011/11/21
10月23日，“我校第21次成人高等教育工作会议在昆明召开。我校副校长梁勇，继续教育学院院长王鲁滨、副院长赵凡，云南省财政厅厅长陈秋生、云南省财政厅人教处处长邹宁、云南省财经学校校长李思泽出席了会议。
成人高等教育“学历+技能”人才培养模式研究
成人高等教育 学历+技能 人才培养模式
2012/12/3
成人高等教育人才培养是其改革的突破口，培养适合社会需要的“知识能力型”人才是成人高等教育改革的目的追求。本文分析我国成人高等教育体制、教育对象和教育资源，论述了成人高等教育“学历+技能”人才培养的背景、具体内容，重点就创新专业（课程）体系、创建“双师型”教师队伍、创设数字化教育平台，提出了实现成人高等教育“学历+技能”人才培养的具体路径。
9月13日至16日，由45个会员单位参加的广西成人高等教育研究会2011年年会暨学术研讨会在桂林阳朔召开，会议组织开展继续教育工作经验交流，期间进行了全区高校继续教育优秀论文评审表彰和全区成教职工摄影作品展暨现场评奖活动。我校继续教育学院获多个奖项 。
2010年11月27～28日，由我校继续教育学院承办的“第二十二届教育部直属高校成人高等教育协作组年会”在南洋大酒店召开。27日上午的开幕式由继续教育学院党委书记付勇住持，程光旭副校长致辞。他在讲话中介绍了我校继续教育的发展历史、定位及发展规划；范卫宏处长就“国家中长期教育改革和发展规划纲要”背景下成人教育与继续教育的现状、存在问题及改革发展前景作了特邀报告；我校继续教育学院惠世恩院长的报告“西安...
成人高等教育“学历+技能”教学模式研究
成人高等教育 普教化 学历+技能
2012/11/5
成人高等教育在发展中，遇到了教学模式陈旧，普教化现象严重等问题，严重阻碍了成教事业的进一步发展。成人高等教育应始终坚持以学生为中心的办学理念，将学历教育和技能教育相互衔接，从而实现双向型人才的培养，发挥出办学特色，提升办学质量。
以成人高等教育教学质量的顾客满意度为研究对象，运用层次分析法确定了顾客满意度的指标体系，采用最小二乘法建立了成人高等教育教学质量的顾客满意度数学模型，并通过实证分析，证明了所建模型的正确性．该模型为评价和分析成人高等教育教学质量提供了理论依据和有效方法．
基于顾客满意度的成人高等教育教学质量评价模型研究
高等教育 顾客满意度
2009/11/2
以成人高等教育教学质量的顾客满意度为研究对象，运用层次分析法确定了顾客满意度的指标体系，采用最小二乘法建立了成人高等教育教学质量的顾客满意度数学模型，并通过实证分析，证明了所建模型的正确性．该模型为评价和分析成人高等教育教学质量提供了理论依据和有效方法．
对当前成人高等教育学生思想政治工作的几点思考
学生 思想政治 成人高等教育
2009/10/30
成人高等教育作为我国高等教育的一个重要组成部分，对我国社会的进步发挥着积极的作用。本文在分析当前成人高等教育学生思想政治工作特点和所面临问题的基础上，提出加强和改进成人高等教育学生思想政治工作，要坚持“以人为本”与“有的放矢”相结合、教育与自我教育相结合、解决思想与解决实际问题相结合的原则，高度重视这项工作，积极探索新观念、新内容和新方法。
宁波市成人高等教育现状、问题及对策研究
成人高等教育 发展现状 对策
2012/11/1
本文在全面梳理宁波成人高等教育现状的基础上，针对目前成人高等教育竞争加剧、基础设施亟待完善和监管力度不足等问题，围绕构建宁波特色的高等教育体系，提出：规范办学秩序、彰显教育特色、完善质量评价体系等对策，以切实提高宁波市成人高等教育质量。
论成人高等教育“平台＋模块”课程体系的构建
成人高等教育 课程体系 构建
2012/10/26
普通高校举办的成人教育“普教化”现象严重，课程体系设置过分强调学科性、专业性，公共基础课、专业基础课、专业课的三段式课程体系与普通高教类似，没有体现成人教育的特色。为此需构建理论深浅适度、知识面宽、实践性强的具有成人教育自身特色的“平台＋模块”新型课程体系。
试析成人高等教育教学中的和谐
成人高等教育 和谐 课程 教师
2012/10/25
目前，成人高等教育教学体系中的课程、教师等要素存在不和谐问题。文章详细分析了问题及其存在的原因，并提出了解决这些问题以构建和谐教育的一系列措施。
2006年7月9日至11日，由中国成人教育协会科研机构工作委员会、河北省成人高等教育研究会联合主办，河北大学承办的“2006’中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会”在河北大学召开。本次会议齐集老、中、青三代成人教育研究者、工作者以及成人教育领域的研究生等新生力量；会议主题准确地把握了“社会转型”这一时代脉搏；会议组织形式灵活多样，组织工作体现了高效、节约的理念；会议内容紧扣...
华南理工大学成人高等教育第三次校外教学站教学工作会议召开
华南理工大学 成人高等教育 教学工作会议
2006/4/26
2006年4月21日上午，华南理工大学成人高等教育第三次校外教学站教学工作会议在继续教育大楼908会议室召开。会议由继续教育学院曾泽辉书记主持，继续教育学院领导、全体员工及华南理工大学成人高等教育校外教学站的领导参加了会议。