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近几年，“大学生村官”计划作为中央加强“三农”工作、巩固党在农村执政基础的重要战略举措开始成为社会关注的焦点，而该项政策和“大学生村官”群体在不同类型农村产生的舆论基调与社会主义新农村建设的进程息息相关。笔者在江苏省金湖县和江苏省宜兴市农村对大学生村官和农村居民进行个案访谈和抽样调查后，试图结合传播学、舆论学、社会学的相关知识，描述大学生村官在农村社会形成的舆论基调的概况，并试图揭示出大学生村官在...
人际传播对网络教学的影响
网络教学 人际传播 学习环境 协作与竞争
2009/10/24
网络教学是信息社会教育发展的必然方式。本文通过对各种网络教学课件，教学过程和效果的调研，分析了传统课堂教学中人际交流的优势，而这是网络教学中往往容易忽视的方面。网络教学的效果不仅在于网络软硬件的建设，而且在于对学生自主学习和获取知识能力的引导。多种教学环境和教学方式的共存，发挥传统课堂教学中人际传播的作用和影响，注意网络中的协作与竞争是获得良好网络教学效果的基础。
匿名性是网络人际传播最突出的特点，然而，“网络实名制”的提出则要求网民采用真实姓名进行注册认证，这必将给以匿名为特色的网络人际传播带来影响和改变。在“网络实名制”的影响下，网络人际传播主体是公开还是隐秘、传播内容是真实还是虚假、传播效果是优化还是弱化？本文以网络人际传播方式中发展较早、较具代表性的BBS为例，对此加以阐述。
校园SNS的人际传播特征研究——以两所高校内网的传播模式为例
网络调查 校园SNS 校内网 实名制 网络人际传播（Computer - Mediated Interpersonal Communication） 和谐校园
2009/10/22
SNS是 Web 2.0 应用的典型模式之一，而人际传播是SNS最主要的传播形态。本研究以校内网注册用户为研究对象，通过对两所高校的校内网用户网络调查搜集的多项数据，结合7W传播模式，从传者、内容、媒介、受者、效果、动机、情境七个方面分析校园SNS的传播特征。通过与博客等媒介的比较，归纳出传者的自组织性及去中心化、以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播、传播符号的多元化、对象群体的同龄化及指定...
人际传播是网络中最常见的传播形态之一。对网上人际传播的需求，使网络日益成为人们生活的一部分。人际传播也与网络中的其它传播形态相互交融、相互作用。本文对网络人际传播的方式、特点进行了初步的研究分析，并以此说明网络人际传播对于物理世界人际传播活动、人的社会化等方面可能带来的影响。最后本文探讨了受众和传播者如何利用网络人际传播的问题。当Internet开始以一种传播媒介进入人们生活时，最早承载的形态就是...
构建和谐企业的传播学视角——《赞美的力量——企业管理与人际传播新视点》
人际传播新视点 企业管理 传播学视角 和谐企业
2009/10/20
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央多次就“构建社会主义和谐社会”提出战略部署和工作要求。它既是新一代领导人的理论思考和实践行动的兴奋中心，更是新形势下事关国家、民族前途命运的阿基米德点。“构建和谐社会”是一个复杂而系统的工程，企业作为社会的细胞，理当成为这一行动的主战场之一。构建和谐企业有许多途径和方式，但和谐首先体现在人与人的关系上，所以深入探讨企业中的人际传播与企业管理的关系无疑成为...
随着传媒技术的发展，大众传播与人际传播呈现出融合互动的趋势，人际传播大众化，大众传播人际化。与大众传播相比，人际传播具有直接性、互动性、亲和力强等优势，人际传播可以弥补大众传播的劣势。大众传媒对人际传播的运用，不仅表现在制作手段和节目样式上，更为重要的是要树立一种新的传播理念，真正体现以人为本，将人际传播的相关原则贯穿于大众传媒活动的始终，更好地发挥大众传媒的社会功能。
非语言符号和新闻采访——人际传播中的非语言符号
人际传播中 非语言符号 新闻采访
2009/9/28
符号问题是现代传播学研究的一个重要内容。传播学认为，人类的信息传播活动是要凭借符号来进行的。符号是信息的外化形式，任何信息只有具备了必要的外化形式以后，才得以进入传播领域。人类传播活动中使用的符号，一般分为语言符号（包括口头语言和书面语言）和非语言符号两类。
《传播心理学新探》第七章 心理系统对人际传播的信息的选择（一）
心理系统 第七章 传播心理学 信息
2008/8/26
人与人之间的精神交往主要靠人际传播。甚至大众传播在某个历史阶段、某个时候、某些情况下还得借助人际传播才可能最终对受众起作用，保罗·拉扎斯菲尔德的“两级传播论”就是大众传播通过“意见领袖”为中介而借助人际传播现象的理论概括。所以，心理系统对人际传播的信息的选择是它对所有传播信息的选择中最基本、最大量、最复杂、最重要的选择。
然而人际传播的信息的海洋之大是图书信息不可比的，更是新闻信息、广告信息等其...
《传播心理学新探》第七章 心理系统对人际传播的信息的选择（二）
信息 第七章 传播心理学 心理系统
2008/8/26
第七个把关标准——团体规范 有时候，不是受传者本人不愿意选择、采纳传播者的意见，而是由于受传者所在的团体的规范限制了他不能选择、采纳传播者的意见。这里的团体规范分为规章制度和道德约束两种。在规章制度中有国家法规、各行各业的行规、黑社会组织的帮规、学校的学生守则等硬性规范。团体的道德约束是软性规范。硬性规范限制受传者对某些传播信息的选择是比较普遍的，受传者不受其团体硬性规范限制的情况是少数。一...
人际传播是人类最基本的传播形式。人际传播经历了面对面传播、延时传播和电子传播三种形态，相对应的传播媒介分别以语言、文字和电信号为代表。人际传播媒介系统相应分为三个时期：示现媒介系统时期，再现媒介系统时期和机器媒介系统时期。本文根据这种分类论述了人际传播媒介的形态变化过程。
流行语正在以“新兴国际语言”的语态大势天下。本文试从风行网络的所谓E流行语这一特定亚文化出发，分析它在网络特定传播环境下话语功能的高效和在社会大众传播中的话语功能的失效之间造成的冲突和对接错位，以及E流行语导致的对整体社会人际传播心理的影响，得出它对大众人际传播效果具有暗损作用的结论。
人际传播视野下的网络心理浅析
关键词 网络 人际传播 心理
2008/3/13
网络传播是一种类型综合的传播，它包括人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等多种样式。单单考察网络中的人际传播，我们不难发现，网络颠覆了传统的面对面的人际传播，重新建构了一种间入网络媒体的间接人际传播方式。在网络人际传播中，交流主体的心理如何，本文试从几个方面探索之。
人际传播：表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想
欧文·戈夫曼 表演的艺术 人际传播
2008/3/13
符号互动论的第三代代表人物欧文·戈夫曼的“拟剧理论”关注的是日常生活中人们如何运用符号预先设计或展示在他人面前的形象，即如何利用符号进行表演，并使表演取得良好效果。本文试图透过戈夫曼的拟剧理论探讨人际传播的内涵和特点。
因特网对人际传播影响之探讨
2008/1/15
一、 前言 2003年初，SARS的严重感染造成了对全国人民生活上的恐慌，发现在电视新闻节目中相关于SARS的议题，不断在媒体上被提及，不仅止于新闻媒体，甚至于聊天节目，综艺节目，都与SARS扯上关系。回到计算机桌前上网收信，连收到的电子邮件，同学寄来的预防及治疗SARS小偏方，相关网站，还有广告信件卖温度计或是SARS相关产品，甚至连知名入口网站最热门的关键词也是SARS，令人有感于现代传播科...