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发展与教育心理研究所成立于2006年,为南京师范大学重点研究机构,是经学校批准设立并提供科研经费等条件支持的专门从事哲学社会科学和跨学科研究的科研组织。本所依托教科院、心理学院和发展与教育心理学科点,凝聚全校乃至省内外从事发展与教育心理学的研究力量,将发展与教育心理学的基础理论研究和技术应用研究有机结合,使本校的发展与教育心理学在理论、实验和实践研究方面在省内继续保持领先地位,在国内产生较大的影响...
武汉大学发展与教育心理学研究所成立于2003年。研究所在整合武汉大学政治与公共管理学院、武汉大学中南医院神经精神教研室和武汉大学人民医院精神卫生中心等方面力量,联合申报成功了发展与教育心理学硕士点。
发展与教育心理学硕士点拥有教授2人,副教授5人,讲师2人,其中具有博士学位者3人,硕士学位者3人,另有两人正在攻读博士学位。学科带头人蔡笑岳教授曾为西南师范大学为发展与教育心理学、基础心理学硕士研究生导师、现为广州大学发展与教育心理学专业硕士导师,华南师范大学发展与教育心理学专业博士生导师,并担任全国学校心理学研究会副主任委员、广东省社会心理学会副会长、广州市中小学心理健康教育指导委员会副主任、广...
发展与教育心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支。这两个分支都是心理学的主干学科。主要研究个体心理的发生与发展,以及人类学习与教育,特别是学校教育在促进个体心理发展变化中的心理学问题。
「铭传大学教育心理与辅导学系」简称「心辅系」,在91学年筹备一年后,于92学年度正式招生50名(包含1名侨生,共招收51名);93年度再收50名(包含4名侨生,共招收54名)。心辅系的成立植基于本校已有相当规模的教育学程中心及教育研究所。教育学程中心成立已有八年,致力培育中等学校师资不遗余力,多年来已培育为数可观的教育界菁英在中等学校服务;成立三年的教育研究所志在提升教育专业,培养优质教育研究人员...
淡江大学自民国三十九年创校至今四十九年,已卓然发展成一所具有文、理、工、商、管理、外语、国际、技术等八学院之完整综合大学,在这近半世纪的岁月中,本校除默默地耕耘以为台湾的大学教育开创各项新猷外,更积极地为促进台湾的政治成长、社会进步、经贸开发、科技创新而培育人才。本校深体大学教育必须与社会及时代之脉动相结合,并且进而引领国家的进步。然而,未来国际间的竞争在表象上虽是经济与科技的国力竞争,而实质上更...
教育心理学杂志》     教育心理学  杂志  APA       2008/1/11
教育心理学杂志》(Journal of Educational Psychology)由美国心理协会(American Psychological Association)出版,其主要目的是发表关于心理教育的各个历史阶段和教育水平的重要研究成果,以及教育心理学最重要的理论和评论性文章。

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