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南京审计大学社会审计学院会计学专业（CMA方向）介绍（图）
南京审计大学社会审计学院 会计学 CMA
2022/7/28
CMA（Certified Management Accountant，美国注册管理会计师）项目是南京审计大学社会审计学院的国际化特色办学项目，依托会计学专业办学。本项目于2014年正式启动，与国家全面推进管理会计体系建设的大背景相契合，将CMA教育认证体系中的知识结构与能力要求有机融入会计学本科学历教育，旨在培养适应经济转型与升级所急需的管理型会计专业人才，使学生具备开阔的国际视野、较强的英语技...
通过档案研究与归纳分析，对成都大学会计学专业会计教育改革成果进行了凝练与总结。为实现会计教育服务于会计职业社会需求这一目标，成都大学开展了近十年会计教育改革，探索形成了“一中心、二平台、三维度、四核心”的特色人才培养体系，其实践应用在提升毕业生综合职业能力等方面取得了良好的成效。通过对成都大学会计学专业人才培养体系及实践经验的介绍，为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高校与...
南京审计大学会计学院会计学专业介绍
南京审计大学会计学院 会计学 专业介绍
2022/7/28
南京审计大学会计学专业于1983年开始招生，是南京审计大学最早设立的专业之一，1993年开始招收本科生，2013年取得会计学硕士学位授予权，2014年开始招收会计学学术硕士研究生，2015年开始招收会计专业硕士研究生，2019年被评为首批国家一流专业建设点。在2022软科中国大学专业排名中，会计学专业排名第51位，位列A类。本专业现有教师38人，其中教授10人，副教授9人，拥有教育部课程思政教学名...
会计学专业发展的战略思考——基于AACSB会计项目认证标准的解读
会计学专业 AACSB 认证标准 战略
2018/11/19
高等学校本科专业教学质量国家标准研制实施在即，本文参考AACSB会计教育项目的国际认证标准，就高校会计学专业的发展战略进行了深入思考。在对AACSB认证标准进行解读的基础上，从使命愿景、预期成果评价和资源配置这些要素分析了目前国内高校会计学专业发展的主要战略缺陷，并从战略的内在一致性角度对这三者的设定和评价机制给出了一些建议。
财务会计学教学案例的设计与实践——以金融资产的教学为例
财务会计学 教学案例 认知规律 金融资产
2017/5/9
财务会计学课程作为会计学科的核心专业课程，与会计实务联系紧密，需要大量采用案例教学，为此，本文对教学案例的设计方法进行了探讨，总结了案例选取方法、设计原则以及“What—How—Why”问题法，并借此构建了一套财务会计学教学案例设计模式。近几年的教学效果表明，该设计模式有助于财务会计学教学案例的开发以及案例教学的开展，对提高财务会计学及相关课程的教学质量也起到了积极的促进作用。
论会计学理论范畴、应用范畴及影响范畴
会计学 理论范畴 应用范畴 影响范畴
2018/11/13
会计学范畴可划分为理论范畴、应用范畴和影响范畴。从这三个方面分别界定和明确不同会计学范畴的内涵与边界，有利于会计理论体系和方法论体系的建设，有利于会计准则体系与管理会计规范体系的建设，还有利于拓展会计视野、提升会计学的地位与作用。
本科毕业论文质量关键影响因素检验——基于天津高校140篇会计学专业论文的数据
毕业论文质量 影响因素 会计学专业
2018/11/13
本科毕业论文是专业实践教学体系中最重要的一部分。文章以设立会计学专业的天津7所高校为研究对象，以2015年为时间窗口，选择140份论文为观测值，构建论文质量影响因素回归模型。研究发现，学生的学习绩点、英语水平、创新实践活动、学生自主选题、导师职称、科研经费、管理制度、学术氛围、论文前导课程均与论文质量显著正相关。研究结论对于提升会计学专业毕业生综合素质、优化实践教学体系、完善教学组织管理有一定的借...
成本会计学概念误区之理论困扰
成本会计 概念误区 困扰
2016/2/29
本文通过对成本会计几组相关概念的解析，旨在说明由于内容和概念上的理论分歧造成的成本会计对象、成本会计职能、成本会计等式等方面的认识错误，并试图解决成本会计专业术语使用混乱问题。
博弈论与会计学之关系
博弈论 会计学
2015/5/27
本文在概述博弈论基本原理的基础上，从企业会计政策选择、内部治理结构、监督与控制及信息披露这四个层面梳理了博弈论在会计领域的应用，分析了博弈论与会计学之间的哲学思维和辩证关系，探讨了博弈各方共赢的新型会计博弈均衡方法。
对高级会计学研究范畴界定的思考
高级会计学 研究范畴 学科特征 内容构成
2015/5/26
高级会计学是一门随经济发展和新业务涌现而对传统财务会计理论进行突破和创新的学科，具有特殊性、新颖性、复杂性和宽广性、前沿性和研究性，以及动态性和开放性等学科特征。文章在分析我国当代高级会计学研究内容差异的基础上，以是否符合高级会计学基本理论基础及学科特征为界定标准，探讨了高级会计学应当包括的研究内容体系。
会计学专业系统“自主开发”创新能力培养
Excel二次开发 会计学 系统“自主开发”
2015/6/10
目前，部分高校试图以Excel二次开发方法来培养会计学专业学生计算机应用的创新能力，并取得了一定实际效果。本文将介绍选择Excel二次开发的原因，并分析在研究中遇到的问题及解决方法。
MBA会计学课程之教学思考
MBA 会计学 教学
2015/6/24
本文基于MBA会计学教学实践，探讨了MBA会计学的课程设置、教学目标和内容安排、教材的选择、教学环节设计以及案例教学等方面问题，希冀对MBA会计学课程建设有所裨益。
会计学本科毕业论文的改革模式：创业财务规划书
高校 创业财务规划 会计学 本科毕业论文改革
2015/7/24
相对于传统的学术型论文，创业财务规划书更能加深学生对于毕业论文及学科专业的认识和认同，在提高学生能力方面具有显著的效果；其有效地连接了毕业论文和课程学习之间的关系，杜绝了本科毕业论文的抄袭现象。本文详细介绍了创业财务规划书这一新颖的本科毕业论文形式在会计学专业中的实施方案和指导过程。同时，本文提出成功实施创业财务规划书这一毕业论文形式还应注意选择适合的指导老师和创业项目，并加强学生之间的团队协作，...
《初级会计学》教学的几个问题
初级会计学 教学体系 反向目标教学 账户
2015/7/31
本文介绍了《初级会计学》教学中采用“先实后理”的教学方法，即先展示财务报表，后阐述会计基础概念和要素内容。实践证明，该教学方法可激发学生兴趣，进而提高学生的实际操作能力，值得推荐。