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东南大学显示技术研究中心研究成果柔性电子技术驱动的人机融合智能系统（图）
东南大学显示技术研究中心 研究成果 柔性电子技术驱动的人机融合智能系统 Nature Communications, Research Advanced Intelligent Systems
2022/8/14
东南大学显示中心技术团队旨在依靠柔性光电子器件，构建应变，温度，触觉，光信号等多模态信息感知平台，依靠智能算法解构多模态信息，在人机融合系统框架下对当前科技前沿方向进行应用探索与革新。整个系统化设计包括柔性电子皮肤与织物，AI集成的硬件智能系统以及深层神经网络算法设计三个层面。依托于仿生电子学，团队通过印刷，吹纺，激光刻蚀以及光刻等技术，研发柔性电路和多感知功能电子皮肤与织物，实现人体生理信号检测...
电力电子技术课程的关键知识点解析
电力电子技术 教学难点 课堂教学
2012/9/24
电力电子技术由于其器件和电路本身具有的特殊性,在理论教学过程中容易使学生对一些概念和电路的理解存在一定的难度.因此文章对课程的主要教学难点和关键知识点进行了详细分析,以弥补教材分析的不足.实际应用结果表明,澄清这些关键点和难点不仅对对学好相关内容起到非常重要的作用,也为后续内容的过渡以及顺畅衔接有很好的效果.
“电子技术”课程改革研究与实践
电子技术 信息技术 教学手段
2011/5/23
进入２１世纪以来，电子技术和信息技术的高速发展引发了教育教学技术的重大革命，数字化技术在教育领域的应用，带来一场深刻的教育改革，网络教育异军突起，为教学手段的改革与提高带来了新的可能与新的机遇和发展方向。“电子技术”是工科本科电类、计算机、通讯等专业的一门重要的专业基础课程，之所以说其重要，不仅是因为该门课程的理论知识在相关专业中重要的基础性地位，更为重要的是该门课程是一门与实际器件、工程分析、工...
“数字电子技术”精品课程建设的改革与探索
数字电子技术 精品课程 实验教学 课程改革
2011/5/23
精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。根据“十一五”教学发展规划中“数字电子技术基础课程教学基本要求”的规定，讨论了数字电子技术课程的内容安排。从课程教学和实践教学两方面提出了目前课程内容教学中存在的问题及相应对策。
纳米材料在微电子技术中的应用
纳米材料 微电子技术
2008/10/7
成功实现了分散度小的粒径可控生长，有效控制了金属杂质含量；解决了纯度及稳定性问题，提高了适用性。制得可用于不同材质抛光的不同粒径范围，具有较小分散度的硅溶胶，为CMP工艺提供了合格的精抛磨料。此成果完成后，用于微电子用抛光液并可实现大规模生产，使科技成果得以转化，推向国际市场，年效益达到近千万元。
微电子技术在活塞，活塞环生产流水线上的应用研究
活塞 微电子技术 生产流水线 数控系统
2008/7/17
数控系统采用微型计算机控制，步进申机驱动的开环控制系统，机械部分滚珠丝杆取代普通丝杆，自动转位刀架取代普通刀架，解决了活塞环内沟槽加工废口率高，效率低，活塞燃烧室形状复杂，精度难以保证等问题。应用范围：微电子技术在活塞，活塞环生产线上的应用；转让方式：面议。
图像信息获取中的光电子技术
图像信息 光电子技术
2007/3/29
光电子和微电子技术是目前信息领域中两大核心技术。信息技术的首要任务是完成信息的获取，特别是图像信息的获取。本文介绍利用光电子技术获取图像信息的原理、特点及应用等。