搜索结果: 61-75 共查到“人物 发展心理学”相关记录94条 . 查询时间(2.681 秒)
Professor Ellen Markman,Department of Psychology at Stanford University(图)
Department of Psychology at Stanford University Professor Developmental
2015/6/3
辽宁师范大学心理学院博士生导师刘文教授(图)
博士生导师 教授 发展心理学 刘文
2015/4/20
刘文,女,教授博士生导师,本科毕业于北京师范大学教育学系获学士学位, 硕博士毕业于辽宁师范大学,获得教育心理学硕士和发展与教育心理学博士学位。美国迈阿密大学高级访问学者,北京师范大学心理学院博士后工作经历。中国心理学会认定的中国心理学家。辽宁省首批特聘教授,辽宁省百千万人才百人层次人选,大连市优秀专家、首批领军人才,享受市政府津贴。曾获国家级教学成果奖(二等)、教育部霍英东基金全国高等院校优秀青年...
胡金生,1973年出生,辽宁师范大学心理学院教授,特聘三级教授,硕士生导师,副院长。中国心理学会人格心理学专业委员会委员,大连市心理学会副秘书长,大连市公安局培训专家组成员。目前主要从事发展心理学和社会心理学的研究,研究领域主要包括文化自我、社会排斥、社会公正和内隐偏见及中小学心理健康教育。
陕西师范大学心理学院张岗英副教授(图)
陕西师范大学心理学院 副教授 社会与管理心理学
2015/3/23
张岗英,陕西师范大学心理学院副教授。他近年来参与国家级课题2项,主持校级教育教学改革实践项目1项,曾获省部级以上教学成果奖励2项。先后在西安、北京、承德、北戴河等地参加了“心理学的应用”、“个性与教育”、“心理素质与教育”国际心理学会议、全国与陕西省的学术会议多次,08香港举办的华人心理学会议。现为中国心理学会会员,陕西省心理学会会员,兼任陕西省心理学会理事,西安市心理学会理事等。目前学科主要研究...
Associate Professor Kevin Antshel,The Psychology Department at Syracuse University(图)
developmental psychopathology attention deficit
2014/10/23
My research and clinical interests both revolve around developmental psychopathology with particular emphasis on attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorders (ASD). ...
华南师范大学心理学院博士生导师张卫教授(图)
华南师范大学心理学院 博士生导师 教授 贫困与儿童青少年发展 青少年网络
2014/7/2
河北师范大学教育学院龚蓉副教授
副教授 发展心理学
2013/8/12
龚蓉,副教授,现任河北师范大学教育学院学前教育系主任。1985年毕业于河北大学教育系学前教育专业,同年7月于河北师大教育系任教。2000年获基础心理学硕士学位,2001年至2002年于北京师范大学发展心理所,随林崇德教授作访问学者。教授的学生对象包括:心理、教育、学前教育、教育管理等本、专科及研究生各层次在校生,以及各种中小学教师和幼儿园教师的师资培训,近年来还担任了心理咨询师及家庭教育指导师的培...
河北师范大学教育学院硕士生导师王景芝教授
教授 硕士生导师 发展心理学
2013/8/12
北京师范大学心理学院博士生导师邹泓教授
北京师范大学心理学院 博士生导师 教授 发展心理学 人格与社会性发展
2013/7/30
北京师范大学心理学院陈英和教授
北京师范大学心理学院 教授 认知发展
2013/7/30
常淑敏,籍贯:江苏省铜山县,学位:硕士(博士在读),职称:副教授.毕业于山东师范大学普通心理学专业(硕士研究生),学习心理学与教育心理学。主要研究领域:中小学生的学业求助行为研究;师范生心理素质综合评估与教育对策研究;学习困难儿童特征研究。
山东师范大学心理学院徐夫真副教授(图)
山东师范大学心理学院 徐夫真 副教授 儿童青少年心理与行为问题 家庭与儿童青少年发展
2013/6/26
徐夫真, 主要研究领域:儿童青少年心理与行为问题、家庭与儿童青少年发展。主要社会兼职:山东省心理学会会员、中国心理学会会员、国际行为发展学会(ISSBD)会员。
山东师范大学心理学院李浩然副教授
山东师范大学心理学院 李浩然 副教授 环境 儿童青少年的发展 心理健康
2013/6/26
李浩然,专业和研究方向:发展心理学、心理发展和心理健康教育。专长:发展心理学的基本理论、统计学、心理学研究方法。基本理论立场:发展系统观、一般动力系统理论。目前的研究领域:环境、儿童青少年的发展、心理健康的整合研究。
山东师范大学心理学院王美萍副教授
山东师范大学心理学院 王美萍 副教授 家庭与儿童青少年发展 儿童青少年发展的遗传环境作用机制
2013/6/26
王美萍,博士,副教授,山东省家庭教育学会理事、山东省心理学会会员、中国心理学会会员、国际行为发展学会(ISSBD)会员、国际儿童发展研究学会(SRCD)会员(SRCD)。主要研究领域:家庭与儿童青少年发展、儿童青少年发展的遗传环境作用机制.