教育学 >>> 心理学 >>> 发展心理学 >>>
搜索结果: 61-75 共查到人物 发展心理学相关记录94条 . 查询时间(2.681 秒)
Ellen Markman,Professor,Department of Psychology at Stanford University.She is Primary Area:Developmental.Research Topics:culture, developmental approaches, language, learning and memory, meaning and ...
刘文,女,教授博士生导师,本科毕业于北京师范大学教育学系获学士学位, 硕博士毕业于辽宁师范大学,获得教育心理学硕士和发展与教育心理学博士学位。美国迈阿密大学高级访问学者,北京师范大学心理学院博士后工作经历。中国心理学会认定的中国心理学家。辽宁省首批特聘教授,辽宁省百千万人才百人层次人选,大连市优秀专家、首批领军人才,享受市政府津贴。曾获国家级教学成果奖(二等)、教育部霍英东基金全国高等院校优秀青年...
胡金生,1973年出生,辽宁师范大学心理学院教授,特聘三级教授,硕士生导师,副院长。中国心理学会人格心理学专业委员会委员,大连市心理学会副秘书长,大连市公安局培训专家组成员。目前主要从事发展心理学和社会心理学的研究,研究领域主要包括文化自我、社会排斥、社会公正和内隐偏见及中小学心理健康教育。
王振宏,教育部高等学校教学指导委员会委员、中国心理学会教育心理学分会理事、中国教育学会学校教育心理学分会理事、中国心理学会教学工作委员会委员,宝钢优秀教师奖获得者。主要从事情绪、人格与社会行为发展及其神经生理基础、情绪与认知及其神经生理基础、青少年文化认知与价值取向、学习与教学心理研究。主持国家自然科学基金项目1项、国家社科基金教育学一般课题1项、省部级课题5项,参加教育部哲学社会科学重大招标课题...
张岗英,陕西师范大学心理学院副教授。他近年来参与国家级课题2项,主持校级教育教学改革实践项目1项,曾获省部级以上教学成果奖励2项。先后在西安、北京、承德、北戴河等地参加了“心理学的应用”、“个性与教育”、“心理素质与教育”国际心理学会议、全国与陕西省的学术会议多次,08香港举办的华人心理学会议。现为中国心理学会会员,陕西省心理学会会员,兼任陕西省心理学会理事,西安市心理学会理事等。目前学科主要研究...
My research and clinical interests both revolve around developmental psychopathology with particular emphasis on attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD) and autism spectrum disorders (ASD). ...
张卫,教授,博士生导师。曾任华南师范大学教育科学学院副院长(2005-2012),现为华南师范大学心理学院院长,教育部“新世纪优秀人才”。本科毕业于华东师范大学心理系,硕士,博士毕业华南师范大学心理系,2000-2002于北京师范大学发展心理研究所从事博士后研究,2008-2009客座研究教授留学于美国塔夫斯大学青少年发展应用研究所。曾主持全国哲学社会科学基金(当前我国青少年的成长压力及其心理应对...
龚蓉,副教授,现任河北师范大学教育学院学前教育系主任。1985年毕业于河北大学教育系学前教育专业,同年7月于河北师大教育系任教。2000年获基础心理学硕士学位,2001年至2002年于北京师范大学发展心理所,随林崇德教授作访问学者。教授的学生对象包括:心理、教育、学前教育、教育管理等本、专科及研究生各层次在校生,以及各种中小学教师和幼儿园教师的师资培训,近年来还担任了心理咨询师及家庭教育指导师的培...
王景芝,女,1963年2月出生于河北省邯郸市。教授,硕士生导师。1986年河北大学教育系本科毕业,后来获得河北师范大学基础心理学硕士学位。1990---1991年在北京师范大学进修;2007---2008年在英国兰卡斯特大学做访学。主研方向:婴幼儿心理发展;学前儿童心理理论;父亲对儿童心理发展的影响
邹泓,北京师范大学心理学院博士生导师教授。她的研究方向:发展心理学,人格与社会性发展, 社会性发展与健康人格教育,青少年心理发展评价与咨询工业与组织心理学, 人事测评与选拔。科学研究:1.基础教育影响学生发展的环境因素领域质量监测指标体系(发布稿)研发,基础教育质量检测中心,2013;2.基于学校-家庭一体化的纵向心理健康教育和心理疏导的应用示范研究子课题,国家科技支撑计划课题,项目号:2012B...
陈英和,北京师范大学心理学院教授。他的研究方向:认知发展,近几年的研究兴趣主要为儿童数认知与工作记忆的关系、元认知的发展、儿童情绪的发生与发展。科学研究:全国教育科学规划国家级重点课题,素质教育中儿童青少年元认知发展和作用的心理机制及促进研究,2006-2009,主持人。国家自然科学基金项目,数学学习困难儿童的工作记忆对其数学认知加工影响的心理机制,2008.1-2010.12,主持人。北京市哲学...
常淑敏,籍贯:江苏省铜山县,学位:硕士(博士在读),职称:副教授.毕业于山东师范大学普通心理学专业(硕士研究生),学习心理学与教育心理学。主要研究领域:中小学生的学业求助行为研究;师范生心理素质综合评估与教育对策研究;学习困难儿童特征研究。
徐夫真, 主要研究领域:儿童青少年心理与行为问题、家庭与儿童青少年发展。主要社会兼职:山东省心理学会会员、中国心理学会会员、国际行为发展学会(ISSBD)会员。
李浩然,专业和研究方向:发展心理学、心理发展和心理健康教育。专长:发展心理学的基本理论、统计学、心理学研究方法。基本理论立场:发展系统观、一般动力系统理论。目前的研究领域:环境、儿童青少年的发展、心理健康的整合研究。
王美萍,博士,副教授,山东省家庭教育学会理事、山东省心理学会会员、中国心理学会会员、国际行为发展学会(ISSBD)会员、国际儿童发展研究学会(SRCD)会员(SRCD)。主要研究领域:家庭与儿童青少年发展、儿童青少年发展的遗传环境作用机制.

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...