教育学 >>> 教育学 >>> 教育学其他学科 >>>
搜索结果: 1-15 共查到会议中心 教育学其他学科 通知相关记录31条 . 查询时间(0.667 秒)
党和国家高度重视未成年人的健康成长,2019年中共中央办公厅国务院办公厅印发了《加强专门学校建设和专门教育工作的意见》,2020年中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确提出了完善普惠性学前教育、特殊教育、专门教育保障机制,对提升未成年人关爱服务水平提出了新的具体要求。全国人大通过了新修订的《中华人民...
为更好的宣传中国—中亚国家大学校长论坛,充分展示新疆大学与中亚各国大学间合作交流的历史渊源、开展情况与美好愿景,扩大中国—中亚国家大学校长论坛会议的社会影响力,经论坛组委会决定,面向校内外公开征集第一届中国—中亚国家大学校长论坛会徽。
在网络强国战略和“互联网+”行动计划指引下,为深入贯彻教育部关于“信息技术与教育教学深度融合”的核心理念,进一步推动高校通过应用驱动和技术创新,促进信息技术与高等教育的融合,充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用,以提高教学质量,促进教育创新,教育部科技发展中心将于2016年6月2日在天津大学举办“2016年高校信息技术融合应用研讨会”。
随着中国高尔夫产业的不断发展壮大,高尔夫专业人才需求的不断增长,目前已有近百所院校和企业单位开办了高尔夫相关专业,2015年高尔夫运动被正式纳入国家《普通高等学校高职高专教育指导性目录》,这表明高尔夫教育已经得到国家教育部门的认可。为研究在目前“互联网+”的时代,高尔夫教育发展如何更好地适应高尔夫市场的发展,如何充分利用“互联网+”促进高尔夫教育的发展,为高尔夫产业服务,教育部高等学校专业教学指导...
中国社会学会将于2016年7月16日至18日在甘肃省兰州市举办 “新发展理念与全面建成小康社会”为主题的中国社会学年会。在中国经济进入新常态下,关注青年人的生活、就业、创业和价值观状况可以为政府善治提供相应的理论和现实依据。故而,引领社会学界学者关注社会转型期、经济“新常态”青年的生活、就业和价值观研究具有很强的现实意义和理论意义,以期对推动青年政策的判定和青年工作的发展提供借鉴。根据本...
为促进中国学生发展研究,推动学校变革研究的国际学术对话,教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所特主办该次国际会议。会议聚焦中国学生的班级、学校和社区生活,特别关注中国班主任这一特殊的教师群体所做出的创造性贡献,致力于促成中国班主任研究的高质量学术对话,推动国内学校、家庭、社区的教育合作研究,促成国内外学者间的交往与合作。
为进一步提升外语课堂教学质量,推进外语教师专业发展,探索新形势下的课堂教学与外语教师学习模式,经中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会决定,“第四届全国外语教师教育与发展专题研讨会”将于2016年10月28--30日在山东济南召开。
2016年6月6日至8日“第四届学习科学国际研讨会”将在中国华南师范大学召开。学习科学国际研讨会“International Workshop on Advanced Learning Sciences(IWALS)”是由美国宾州州立大学和台湾师范大学于2013年发起,每年举办一次的国际性学术盛会。会议的目标是为各国学者提供一个学习科学的互动交流平...
2016年4月29日至5月6日,第二届BNU-Ucalgary-QUT博士生论坛将在加拿大卡尔加里大学Werklund教育学院举办。教育学部拟选派5位博士研究生参加论坛,请有兴趣的博士生参照以下的安排积极准备会议论文报名。首届BNU-UCalgary-QUT博士生论坛于2015年12月14日至21日在北京师范大学成功举办,来自加拿大、澳大利亚近20位师生代表参加活动。该论坛活动内容丰富,不仅邀请各...
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,进一步将创新创业教育融入高职人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,厚植大众创业、万众创新土壤,经研究同意,中国高教学会高职素质教育工作委员会2016年年会拟于明年5月上旬在江苏常州举行。会议期间,还将举行高职素质教育优秀论文交流研讨活动和高职院校素质教育精品项目表彰活动。
全面推进素质教育,是我国教育改革发展的战略主题。根据十八届五中全会精神和国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》要求,在创新驱动发展的时代背景下,推进大众创业、万众创新,成为培育和催生经济社会发展的新动力。培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,造就一批拔尖创新人才成为高校人才培养的重要使命。为此,中国高等教育学会大学素质教育研究分会决定于2016年4月21日-23日在西安...
在“加快推进生态文明建设”和“深化教育领域综合改革”的大背景下,全国各地催生出一大批以“敬畏生命、遵循规律;尊重个性、特色办学;自主多样、共生共长”等教育生态思想为价值追求的探究者和实践者,极大提升了现代学校的办学质量,推动了区域教育的均衡、公平和可持续发展,充分验证了教育生态思想在现代学校发展中的方向引领、激励创新的重要作用。
为深入研讨我国工科研究生教育改革和发展面临的重要问题,促进各院校间工科研究生教育与管理工作经验的学习与交流,现定于2015年11月4-7日在广东省深圳市召开第八届全国工科研究生教育工作研讨会,由中国学位与研究生教育学会工科工作委员会主办,哈尔滨工业大学深圳研究生院、清华大学深圳研究生院联合承办。
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和《普通高等学校辅导员培训规划(2013—2017年)》、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》要求,推进辅导员队伍专业化、职业化建设,提升大学生思想政治教育工作质量,经研究,省委高校工委决定与教育部高校辅导员培训和研修基地(山东大学)联合举办2015年山东高校辅...
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、国家《特殊教育提升计划(2014—2016年)》、山东省《特殊教育提升计划(2014—2016年)》,切实保障残疾人受教育权利,加快推进山东省特殊教育发展,提升山东省特殊教育水平,发挥强大的专家团队及教育资源优势,深入研究探讨特殊教育的发展、定位与走向,大力推广宣传优秀特殊学校、康复机构办学经验、成果,山东省特殊教育发展研讨会...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...