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浙商大教〔2016〕134号浙江工商大学创新创业和素质拓展学分管理办法(试行)详情见附件
本专业主要为旅游行政职能部门、旅游企业、旅游院校培养高层次的管理人才教学科研人才。
本专业培养具有战略思维和创新创业精神、理论基础坚实且实践能力较强、深度掌握并熟练运用外语及信息技术,具有全局统筹能力、独立思考能力、团队协作能力、前沿探索能力和高效执行能力的高层次专门人才。
中国海洋大学旅游管理专业是国家一流本科专业。本专业2000年经教育部批准正式招收旅游管理专业本科生;2003年获得旅游管理硕士学位授予权,2010年获得国家首批旅游管理硕士(MasterofTourismAdministration,简称MTA)专业学位授予权;2012年获得旅游管理二级学科博士学位授予权,并设有旅游管理博士后科研流动站。
经济管理学院始终以学科建设为龙头,带动人才培养、科学研究和社会服务的发展。经过几十年的努力,已经形成了横跨经济学和管理学两大学科门类的学科体系,拥有管理科学与工程、应用经济学、工商管理3个一级学科博士学位授权点;管理科学与工程、应用经济学2个一级学科博士后流动站和江苏省重点优势建设学科;建有管理科学与工程、应用经济学、工商管理3个一级学科硕士学位授权点;具有全日制硕士专业学位授权点类别包括:金融、...
南开大学自设立旅游学系以来,一直致力于推进扎根祖国大地实践的旅游基础理论探索。在近年来从旅游学科支撑中国式现代化建设的背景下,以南开大学旅游与服务学院百名青年学科带头人培养计划入选者李春晓副教授为代表的科研团队,致力于推进旅游特殊性与基础理论的构建研究。
课程是支持本科毕业要求达成和能力培养的基本教学单元,课程目标达成度评价是本科人才培养全过程中的重要环节,是衡量学生是否达到本专业毕业要求的重要依据。因此,需要定期对学生的课程目标达成情况进行评价。为了合理评价课程目标达成情况,保证课程教学质量、促进课程教学持续改进,根据《长安大学关于加强本科教学质量保障体系建设的意见》(长大教评[2020]326号)、《长安大学关于建立专业认证持续改进机制的指导意...
课程体系是专业设置的所有课程内容与进程的总和,课程设置必须能够有效支持毕业要求的达成。对课程体系合理性评价是保证课程体系能够覆盖全部毕业要求,支撑毕业要求达成的基础。为评价专业课程设置的合理性,建立面向产出的课程体系合理性评价机制,根据《长安大学关于加强本科教学质量保障体系建设的意见》(长大教评[2020]326号)、《长安大学关于建立专业认证持续改进机制的指导意见》(长大教评[2022]200号...
南开大学服务管理研究中心于2003年正式组建,是综合服务管理、服务营销、服务科学、战略管理、运营管理、旅游管理、会展管理等多学科强大师资科研力量的跨学科研究机构。经过近十余年的发展,已形成一批具有博士学位和企业实战经验的聚集教授、副教授及博士生组成的老、中、青三代学术研究团队。
黄敏学,武汉大学经济与管理学院二级教授、博士生导师,经济与管理学院副院长,兼任武汉大学大数据研究院副院长、中国营销工程与创新研究中心主任、《营销科学学报》专业主编,教育部新世纪优秀人才和青年长江学者,中国高等院校市场学研究会副秘书长。
赵玺,西安交通大学管理学院教授,陕西省医疗健康大数据工程研究中心主任,大数据算法与分析技术国家工程实验室的社会大数据分析与应用研究中心主任,中国管理科学与工程学会人工智能技术与管理应用研究会秘书长,入选省级特支人才计划、仲英青年学者。
吴杰,中国科学技术大学管理学院副院长、教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴和安徽省政府特殊津贴专家。国家(第五批)“万人计划”哲学社会科学领军人才支持计划入选者、中宣部文化名家暨“四个一批”人才支持计划入选者、国家自然科学基金委(首批)优秀青年基金项目获得者、中组部(第二批)“万人计划”青年拔尖人才支持计划入选者、中国科学院(首批)卓越青年科学家支持计划入选者、全国(百篇)优秀博士学位论文奖获...
黄鹂强博士现任浙江大学教授、博士生导师,获中国科学技术大学和香港城市大学博士学位。黄博士以信息系统战略与战略信息系统为主要研究领域,目前研究包括企业数字化转型与价值创造,数据产品开发与治理策略,以及平台型企业生态发展战略三个方向。他的研究受到了科技部国家重点研发计划项目、国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金重点项目以及浙江省杰出青年基金和众多企业的资助,研究成果发表于国内外学术期刊如MIS ...

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