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黄瑚,复旦大学新闻学院教授,研究方向为中国新闻传播史研究、新闻传播史论研究、新闻法与新闻伦理研究、新闻传播教育研究。
2021年12月12日,“第二届新闻传播史论课程群教学改革研讨会”在线上举行,本次会议由华中科技大学新闻与信息传播学院、湖北省新闻传播史论名师工作室、湖北省新闻传播史论教学团队、中国新闻传播教育年鉴编委会共同主办。来自中国人民大学、北京大学、清华大学、中国传媒大学、复旦大学、上海交通大学、中国社会科学院新闻与传播研究所等40多所高校和研究机构的110位学者发言,1060名师生参会。
李欣,浙江传媒学院新闻与传播学院副院长,教授,硕士生导师。浙江记协新媒体专业委员会常务副秘书长,复旦大学传播与国家治理中心兼职研究员。曾就职于广州日报报业集团总编室。2011、2013年分别赴台湾世新大学、美国密苏里新闻学院从事访问学者工作。
2020年10月13日,陕西师范大学新闻与传播学院2019级斯诺卓越新闻人才实验班、齐越卓越播音主持人才实验班正式开班。实际上,早在2015年,陕西师范大学新闻与传播学院便在新闻学专业开办了斯诺卓越新闻人才实验班,2017年又在播音与主持艺术专业开办齐越卓越播音主持人才实验班,通过配置优质教学资源,采用多种特殊措施,探索培育拔尖创新人才新模式。经过多年发展,陕西师范大学新闻与传播学院卓越人才实验班...
从网络时代、多媒体时代到媒介融合时代,再到全媒体时代,科技的不断加持使传媒行业发生巨大变革。作为培养传媒人才的摇篮,传媒院校该如何适应变化,培养出适合新时代的全媒体人才?本期《传媒教育》邀请到清华大学新闻与传播学院常务副院长陈昌凤、中山大学传播与设计学院院长张志安,分享他们在全媒体时代对传媒教育的最新思考。
陈雪奇,男,四川泸州人。先后获得史学学士(南充师范学院)、史学硕士(华东师范大学)和文学博士(四川大学)学位,曾在多家媒体从事新闻工作,先后于几家主流媒体担任记者部主任和新闻中心主任,具有良好的新闻意识和丰富的新闻实践经验,尤其擅长运用新闻学理论来分析和把握现代媒体的运作。 现任四川大学文学与新闻学院(新闻学院)教授、四川大学社会调查中心主任、四川大学网络空间治理研究所副所长。兼任中国新闻奖专家评...
中国新闻学研究和新闻教育至今已大抵走过百年历程。此间,燕京大学新闻教育的理念和实践为今日中国新闻教育发展提供了可供传承的诸多精神遗产。现存160篇燕大新闻系毕业论文为这些精神遗产提供了直接丰富的史料证据,从这些毕业论文——学生视角出发,可真切、完整检验燕大新闻教育在专业自主性建设、对社会变革和时代主题的响应,以及平衡中国国情与西方模式关系等重大问题上的观念、实绩和经验。
陈龙,博士生导师,学院教授,1995年毕业于南京大学,获博士学位,1995年12月至1997年12月在苏州大学文学院从事博士后研究。现为苏州大学凤凰传媒学院教授、博士生导师、东吴智库传媒方向学术带头人;教育部广播电视教学指导委员会副主任委员,中国传播学研究会副会长、江苏省传媒艺术研究会副会长。著有《在媒介与大众之间:电视文化论》、《当代传媒中的民粹主义问题研究》、《传媒低俗化对策研究》、《媒介批评...
作为市校合作成果之一的《思考杭州——为品质之城资政建言》一书,日前由浙江大学出版社出版发行。该书集合了浙江大学城市学院与杭州市政府政研室合作共建的公共管理中心合作四年来的重要理论成果,选取71篇调研或咨询报告,其中由浙大城市学院教师完成或参与的占50%以上。该书为大16开本,分上下两册,共计156万字,为市政府领导决策做出重要的参考作用。
张咏华教授、硕士生导师,曾任上海外国语大学新闻学专业硕士点负责人,2004年1月起任上海大学影视学院教授、国际新闻传播中心主任,兼上海外国语大学新闻学专业研究生导师,复旦大学信息与传播研究中心研究员、中国跨文化交际学研究会常务理事。 在高校教学生涯中曾先后讲授过的课程有英语专业基础课、高级英语精读课以及新闻传播学科的数门专业基础课、研究生新闻学研究课、西方传播理论与实践课、大众传播学研究课等。19...
传播研究网     传播研究网       2008/1/14
传播研究网由中国社会科学院新闻研究所主办,网站设有传播理论、传播实务、传播史、传播法制、传播经营、受众调研、传播教育、新媒介等栏目。
南长森,陕西师范大学新闻与传播学院,硕士研究生导师,副院长。研究方向:媒介素养教育。学术论文:《独家新闻报道及其主体表现特征》,《陕西师范大学学报》2002年第一期。《浅论标题的制作特点与编辑的创新思维》,《新闻知识》2003年第4期。《信息冗余及其新闻信息资源的再度开发》,《河南大学学报》2003年第4期,等等。
中国传媒大学高等教育研究所的前身是1987年成立的高等教育研究室。机构建立之初的主要任务是进行教育过程中实践问题的研究。“八五”期间,学校对高教研究的发展给予了进一步的重视,研究力度开始加大。“九五”期间,学校的高教研究工作开始步入较快的发展阶段,高等教育学科建设被列入了学校重点学科建设规划,学术队伍得到充实,开展了教学工作,完成了一批科研项目,取得了质量较高的研究成果。“十五”期间,开始发展传媒...
2006年9月23日上午,美国华人人文社科教授协会会长、美国中华传播研究会会长、美国纽约市立大学布鲁克林学院中国项目主任鲁曙明教授应社会发展学院与科研处的邀请,在主教楼学术报告厅,以“美国媒体、文化和社会”为主题作了精彩演讲,鲁教授围绕本次演讲的主题“美国媒体、文化和社会”,分别从中美两国媒体的差异、美国的媒体自由、美国的媒体组织、美国媒体与政治等方面展开了具体阐释,并以非常具体生动的个案对每一方...

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