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河北科技师范学院2021年硕士研究生招生入学考试826教育技术学导论大纲。
为进一步推动信息技术与教育教学深度融合,全面分享一线广大教育工作者的教育教学经验与智慧,促进各成员开展基于工作的研究与实践,推动教育教学模式和学习方式变革,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会拟开展“2020年度中小学信息技术优质课程视频”网络公开征集活动。
朱春莺,深圳大学师范学院教育学院,副教授。主要社会兼职:第七届广东教育学会物理教学专业委员会,理事。研究领域:在线教育、科技教育。著作:让孩子痴迷的趣味机器人制作(第一册,978-7-107-32329-4),主编,人民教育出版社,2017年12月。
涂相华,深圳大学师范学院教育学院,副教授。研究领域:教育技术学。著作:计算机操作系统原理,王万森,涂相华,高等教育出版社,2001.8。获奖:十九届全国教育信息化高等教育精品开放课程三等奖,数据库原理及应用MOOC,2015.11,中央电化教育馆。
李文光,深圳大学师范学院教育学院,副教授。研究领域:信息技术与教学设计;教育技术学理论。著作:教育技术学,何克抗,李文光,北京师范大学出版社,2009.04,“十一五”国家级规划教材。
赵明仁,深圳大学师范学院教育学院,教授。教育部义务教育课程改革综合组专家、中国教育战略学会教育政策专业委员会常务理事、广东教育学会课程与教学论专业委员会第三届副理事长。研究领域:教师发展,教师教育政策,课程与教学论。
根据《全国博士后管委会办公室与香港学者协会联合培养博士后研究人员计划(简称“香江学者计划”)协议书》的规定,全国博士后管委会办公室和香港学者协会分别于今年5月份和7月份在北京和香港组织专家对2020年度“香江学者计划”申请者的材料进行评审,最终确定60名资助人选(名单见附件)。全国博士后管委会办公室资助每人36万元,用于获选人员的生活开支、住房补助、医疗保险等,由内地派出单位按月转拨给获选人员。内...
韩建华,教授,硕士生导师,主要从事教育技术学方向的教学和研究。先后在《中国电化教育》、《现代教育技术》、《计算机科学》、《继续教育研究》、《计算机技术与发展》等刊物上发表论文二十余篇,主持或参加省部级、厅级科研、教研项目十余项,获安徽省教学成果奖二项、安徽省科技进步奖二项,个人获安徽省五一劳动奖章称号。
安庆师范学院教育学院教育技术学课件第十讲 远程教育和网络教育。
安庆师范学院教育学院教育技术学课件第九讲 实验。
安庆师范学院教育学院教育技术学课件第八讲 课件制作。

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