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搜索结果: 1-15 共查到教育心理学相关记录69条 . 查询时间(1.409 秒)
吴真,天津市宣传文化“五个一批”人才、天津市高校“学科领军人才培养计划”人选、天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”人选、“天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团”专家。天津市重点学科教育学职业教育心理学方向学术带头人、心理学一级学科硕士点负责人。中国心理学会法律心理学专委会委员、天津市心理学会常务理事、天津市法制心理学会常务理事、中国科普作家协会心理科普创作专委会委员。近10余年来,主要...
赵欣,男,籍贯陕西省富平县,教授,硕士生导师,中共党员、中国民主同盟盟员,天津市高等学校教学名师、天津市《职业教育心理学》课程教学团队负责人。天津市社会心理学会副会长,民盟天津市委员会职业教育委员会副主任委员,国家职业技能鉴定《心理咨询师》职业高级考评员。主要研究方向为职业技术教育学、心理健康教育等。从事职业教育研究、心理健康教育工作34年,主持或参加10余项国家及省部级课题研究,公开发表论文20...
曾繁相,教育学博士,教授,硕士研究生导师,高级职业指导师。毕业于福建师范大学,研究方向为职业技术教育学。先后主持全国教育科学“十二五”规划教育部课题一项、省市级科研课题4项,发表论文50多篇,出版专著3部。主讲《管理心理学》、《职业心理学》、《教育心理学》、《职业技术教育学》等课程。曾被评为福建省优秀教师、福建省特级教师,获福建省教学成果二等奖一项,第三届全国职业技术教育科学研究成果三等奖一项。
陈妮娅,教授,硕士研究生导师,现任教育学院院长。毕业于浙江大学理学院心理学专业,发展与教育心理学方向。主讲《普通心理学》、《人格心理学》、《犯罪心理学》等课程,长期从事不同人群的心理健康教育和犯罪心理矫治工作。先后主持各级各类科研课题20多项,发表学术论文30余篇,主编出版本科教材1部。2015年被评为“福建省大学生心理健康教育工作先进个人”,2016年被评为“心理教育工作先进个人”,2018年获...
季惠斌,男,汉族,1961年12月出生,法学博士,教授,博士生导师。现任沈阳音乐学院院长,主持学院行政全面工作。曾任辽宁中医药大学副校长,中国医科大学副校长、党委副书记、纪委书记;兼任中共辽宁省委、辽宁省人民政府第六届决策咨询委员会委员,辽宁省社会科学界联合会课题评审学科组专家,辽宁省高校心理健康教育研究会第四届理事会副理事长。长期从事大学生思想政治教育研究,先后主持省部级课题十余项,在《思想理论...
张林,女,1966年出生,中共党员,教授,毕业于贵州师范大学教育专业,教育学学士,1988年7月参加工作。现为六盘水师范学院学术委员会委员、教学指导委员会委员、六盘水师范学院学报编辑部编委、六盘水市哲学社会科学专家数据库专家、贵州省心理健康教育协会会员、贵州省心理健康协会第二届理事会理事。
张娟,河南驻马店人。发展与教育心理学方向博士研究生,教授。主要研究方向为情绪与健康、教育心理等。主持省级重点课题1项,教育厅课题1项,参与多项省部级课题。在《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《中国特殊教育》等期刊以第一作者发表二十余篇论文,其中CSSCI论文7篇。科研成果以第一排名获市级哲学社会科学论文类三等奖1项,省级教育科学研究论文类二等奖1项。
曹成刚,男,研究生,三级教授,主讲《普通心理学》、《教育心理学》等心理学专业基础课和教师教育类通识公共课程。中国心理学会会员、重庆市心理学会常务理事兼理论心理学及心理学史专业委员会主任、重庆市创新教育学会理事、重庆市教育评估研究会理事、重庆市社会心理学会理事、重庆市教育学会学术委员、重庆市社会科学普及专家、重庆市教育科学规划项目评审专家、西南大学硕士论文评审专家。
江西南昌人,教育学博士,教授,怀化学院教育科学学院教师。从事教育心理学、阅读、教育学原理,课程与教学论等方面的研究,讲授《教学论》、《教育学》和《大学生心理健康教育》等课程。
顾永安,齐鲁理工学院特聘教授,学前教育专业学科带头人。中国高等教育学会理事、高等教育学专业委员会理事、高等教育研究所所长。
戴小春,中共党员,教授,教育学博士,外国语言学及应用语言学硕士,(教育心理学)教授,(外国语言文学)副教授。主要从事课程与教学论、高等教育学、二语习得、英语教育的研究。
范兴华,中共党员,心理学教授,北京师范大学发展与教育心理学博士,主要从事儿童青少年的社会性发展研究。中国教育学会学校教育心理学分会理事,湖南省心理学会常务理事,湖南省心理学学科带头人培养对象,湖南省121人才工程第三层次人选,湖南省公务员面试考官,湖南第一师范学院首批重点建设学科带头人。
刘媚,任职以来承担了教育学、教育心理学、教育科研方法、教育法律法规、教育评价等多门专业必修课以及选修课的教学工作;所获科研、教学相关荣誉:任职以来发表论文30多篇,其中核心期刊4篇,被CPCI检索论文12篇。
唐龙云,男,教授,宁波大学硕士生导师,校督导委员会委员,学院党委委员。主要从事心理学基础理论和教育心理学研究。主讲《心理学基础》、《教育心理学》、《学习心理学》、《心理学史》、《学校心理健康教育》、《人体语言学》等课程,教学经验丰富。在《心理科学》、《教育探索》等核心期刊发表学术论文10多篇。多次获校级教学优秀奖及教书育人奖。主编教材《新编心理学教程》曾获省级教学优秀成果奖。
陈传锋,男,教育学博士,教授,省151 人才工程第一层次。浙江省新世纪151 人才工程第一层次人才,爱尔兰国立科克大学博士后,硕士生导师。浙江省哲学社会科学“十二五”规划学科组成员,曾任宁波大学发展与教育心理学硕士学位点负责人。主要从事“儿童心理发展与教育”和“儿童心理健康教育”研究。主持完成国家社科基金3 项,其中2 项成果鉴定结论为“优秀”等级。

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