搜索结果: 76-90 共查到“教育技术学 学习”相关记录349条 . 查询时间(0.387 秒)
试论如何使学生在网络课程学习中保持兴趣
网络课程 兴趣 学生
2008/6/10
本文基于在线课程与传统的课堂教学之间的差异，着重讨论如何使学生在网络课程学习中保持兴趣以获得良好的教学效果。
自主学习模式中网络课程的建设
现代信息技术 自主学习模式 网络课程
2008/6/10
liwenli@963.net
90年代以来，现代信息技术在教育中得到了广泛的应用，特别是多媒体技术和网络技术的应用，扩大了教育的时空范围，很多教育活动开始向网上转移，网上教育正在兴起。多媒体网络的教育应用，使学习模式呈现多样化趋势，有讲授型模式、个别辅导模式、自主学习模式和协作学习模式。在网上进行自主学习的效果如何，取决于很多因素，其中一个比较重要的因素就是网上课程的设计。针对不同的教...
基于资源的学习与学习者的信息素养
信息资源 媒体 信息素养
2008/6/6
随着信息量的增加和媒体的多样化，我们面临着一个非常严峻的问题：如何在媒体中挖掘自己所需的知识。本文试图从媒体中的资源特性以及媒体与学习的关系，来引出本文的观点：基于资源的学习与媒体间的关系是通过个人的信息素养来表现的；然后再着重讲述基于资源的学习过程与信息素养的关系以及提高信息素养的途径。
协作式研究性学习模式初探
研究性学习 协作学习 学习模式
2008/6/5
本文初步探讨了如何利用协作学习方式开展研究性学习，提出了协作式研究性学习的一般模式：明确任务——小组计划——协作研究——成果汇总——最终评价。
“综合学习”、“研究性学习”、“探究性学习”、“基于问题学习”、“基于方案学习”……，在众多的以学习者为主体的学习实践中，研究者、教师、学生尽情地享受到了教育多样化、个性化的益处，也充分感受到了它的魅力，可是，“如何对这些学习进行评价”这是在实验研究过程中第一线教师最为关切的问题。新的学习，需要新的评价，本论文将近年来英、美、日等国教育界广泛应用的“学习文件夹”评价法的理论与方法，结合方案学习的一...
数字化学习环境的设计
学习环境 数字化学习环境 教学设计
2008/6/5
本文通过对数字化学习环境的分析，试图在信息技术的支持下，利用教学设计的方法探索出一条数字化学习环境设计的思路和一般的步骤方法。
论数字化学习资源IP课件
IP课件 数字化学习资源
2008/6/5
本文主要论述了IP课件这一新型数字化学习资源的产生、发展与应用，分析了其特点，并对广州市广播电视大学的IP课件应用实例展开论述。
基于WEB的通用网络多媒体学习平台设计与技术解决方案探讨
关键词 网络多媒体技术 B/S三层结构 网络学习平台
2008/6/4
网络多媒体学习环境的建设是当前网络多媒体教学软件开发的主要方向之一。如何构造一高效的、高实时性、交互性的网络学习环境，以提高教育教学质量，扩大教育范围，一直是信息时代教育工作者追求的目标。本文结合作者参与设计开发基于web的通用网络多媒体学习平台的实践，就网络通用多媒体学习环境构建的设计模式、总体结构及系统技术方案进行初步的探讨。
基于网络的综合性学习研究
综合性学习信息网络课程设计
2008/6/3
综合性学习，是当前世界基础教育课程改革的基本发展趋势。本文探讨了网络环境下的综合性学习课程的特点，并针对一个综合性学习网络课程的开发实例展开了具体的讨论。
E-learning与大学生学习能力培养的实践探索
e-learning 信息素养 自主学习 协作学习 研究性学习
2008/5/28
e-learning作为信息技术发展的时代产物，对高校的教育带来了巨大挑战。围绕e-learning的主题，我们开展了一项旨在提高大学生信息素养的学习理论课程。这门课程紧紧扣住大学生学习能力的培养进行内容设计，取得了一定的成效。同时本门课程的改革也存在许多难点与问题。
对“研究性学习”的理论思考
研究性学习 理论思考
2008/5/28
当前，研究性学习已经在我国的一些中小学校开展得如火如荼，并且得到了教育理论界和各级教育行政部门的认同，认为这是我国当前教学方式的重大改革，是实现素质教育的重大举措。但在开展研究性学习的教学实践过程中，广大第一线的学校和教师也遇到了很多让人困惑的问题，如：为什么要开展研究性学习？怎样开展研究性学习？在目前社会环境和教育环境中，如何使研究性学习与传统的课堂教学相衔接，达到取长补短、相得益彰的教...
关于远程学习过程及效果的实证分析
远程学习 过程 效果 实证分析
2008/5/28
以问卷法考察了远程学习的一般情况、学习资源利用情况以及学生对远程学习过程的具体评价，结果发现，学生最常使用、发挥作用最大的学习资源形式是直播录像听课、文字教材和网络课件；远程教育更多为学生提供了用以传递课程内容的课程包，但在学习支持服务上则相对薄弱，学生与教师及同学之间的交互相对不足。最后本文就远程课程资源和学习支持系统设计做了分析讨论。
基于IP网络中协作学习的分析与研究
IP网络 协作学习 分析 研究
2008/5/28
本文对基于IP网络远程教学系统中协作学习的基本概念和基本模式进行分析，并对开发网络协作学习系统涉及到的基本技术进行了分析探讨，提出了一个模拟协作学习的网络讨论系统的设计方案。
基于网络的协作式学习及其模式设计原则
协作学习 认知灵活性 网络环境
2008/5/28
协作学习是一种非常重要的教学模式，对于培养具有创新能力、合作交流能力、自尊自强能力的人才具有重大意义。文章从时代变迁角度论述了协作在人的发展中的重要作用和社会意义，分析了协作学习的本质，借鉴传统的系统设计方法，结合非系统方法，提出了基于网络的协作学习的设计模式。