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全国高师院校学生工作研究会第21届常务理事会会议在陕西师范大学召开
高师院校 学生工作 第21届 常务理事会
2009/6/17
6月13日—15日，全国高等师范院校学生工作研究会第二十一届常务理事会会议在我校召开。来自北京师范大学、西南大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、首都师范大学、广西师范大学、安徽师范大学、湖南师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、四川师范大学……等23所高师院校的40多名代表参加了会议。 
提高中等农业院校体育课教学质量的 实践与探索
体育 新课程 教学质量 实效性
2009/6/11
如何提高中等农业院校体育课教学质量，提高教学过程的实效性是体育工作者长期以来致力研究、探讨和努力解决的问题。新课程改革对体育教学提出了新的要求。从两方面阐述体育课教学质量的实效性，一方面理性地评价一节体育课。另一方面，根据多年的教学实践，论述具体实施过程，确保课程质量和有效性。
教育威客模式下农业院校学生激励教育措施的实践与探索
威客 教育威客 激励教育 农业院校
2009/12/16
描述了威客的产生和发展、教育威客的产生，分析了教育威客模式下农业院校激励教育措施研究的特殊性，研究教育威客模式下如何通过虚拟积分、组织投标等措施进行农业院校大学生激励教育。改革对于增强农业院校大学生自信心、激发其潜能、提高学习热情、实现大学生自我价值十分有益。
全国本科院校高等职业教育协作会第九次学术年会征文通知
本科院校 第九次 高等职业教育协作会 征文通知
2009/6/29
根据协作会第八次学术年会商定，拟于2009年11月上旬在江西省南昌市南昌航空大学高等职业技术学院召开全国本科院校高职教育协作会第九次学术年会。会议主题为 “深入学习实践科学发展观，以质量促发展，探索应用型人才培养新思路”。为开好年会，交流和展示各会员单位高等职业技术教育研究与教学改革的成果，现将有关征文要求通知如下，希望各院校积极组织撰写论文。
高等农业院校动物科学教育教学改革的思考
动物科学 高等教育 教学改革
2009/5/19
针对我国高等农业院校现行的动物科学专业的教学现状, 探讨了我国高等动物科学教育教学改革的必要性, 同时从教学内容、教
学方法、考试制度、教材建设和开展双语教学等方面, 提出了我国高等动物科学教育教学改革的一些新思路。
近日，全国高等医药院校药学类第三轮规划教材《医药商品学》、《工业药剂学》定稿会在我校召开。来自沈阳药科大学、浙江大学、复旦大学、北京大学等10余所著名高校的长期从事工业药剂学、医药商品学教学、科研的30多位专家学者及中国医药科技出版社的主管编辑参加了会议，会议由教材编委会主任、沈阳药科大学药学院院长潘卫三教授主持。
高等农业院校应用型人才人文素质教育课程体系改革
高等农业校院 应用型人才人 人文素质教育课程体系 改革
2010/1/8
根据高等农业院校应用型人才培养规律，结合和谐社会与新农村建设的要求，探究人文素质教育课程体系改革的客观依据、总体目标、基本原则和主要对策，以期为高等农业校院应用型人才人文素质教育提供一些有益的建议。
山东大学成为中国政府奖学金预科教育重点院校
山东大学 中国政府奖学金预科教育 重点院校
2009/4/20
近日，教育部召开了中国政府奖学金来华留学本科新生预科教育工作总结及研讨会议，下达了教育部《关于委托对中国政府奖学金本科来华留学生开展预科教育的通知》，确定山东大学等6所高校为开展中国政府奖学金本科来华留学生预科教育的委托单位。山东大学正式成为承担中国政府奖学金本科来华留学生预科教育工作的指定高校之一。
新时期高职院校团组织工作存在的问题与对策
团组织工作 高职院校
2009/3/26
近年来我国高职教育获得了跨越式发展，大有和普通高校“并驾齐驱”之势。高职院校共青团组织作为高校整体育人的重要组成部分，肩负着对青年学生进行思想、政治、道德教育的重任，如何在新时期高职院校学生管理工作中充分发挥团组织的作用，开创学生管理工作的新局面，具有重要的现实和长远意义。
高职院校教风建设的调查分析
高职院校 教风建设 调查 分析
2012/11/26
通过对高职院校教风建设现状的调查，从高职教师职业倾向、师德师风总体评价、职业道德素质、教风建设重点、教风建设措施等方面分析现阶段高职院校教风建设状况，指出加强高职院校教风建设的重要性，并从高职院校教风建设的体系构建、队伍建设、考核评价方式等方面提出加强高职院校教风建设的具体措施。
约翰·杜威民主教育思想及其对高职院校的启示
约翰·杜威 民主教育 高职院校
2012/10/26
约翰·杜威的教育思想在教育自由理念、教育社会功能、民主教育目的等方面都有浓重的乌托邦色彩，考察研究其合理性与不足对推进我国高职院校民主教育进程有重要的借鉴意义。
高职院校师资现状分析与优化途径
师资现状 高职院校
2008/12/17
高职院校的师资队伍建设是学校各项工作的根本。没有一支优秀的师资队伍，教学、科研和专业建设不可能取得好的成效，优秀的师资是培养高质量学生的保证，也是影响学校生存的关键因素。随着中国高等职业教育快速发展，如何围绕学校的办学目标，针对师资的特点，进行高职院校师资的整体开发和优化配置、提高高职院校办学效益，是摆在教育工作者面前的现实问题。