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华南理工大学2022年江苏省综合评价招生简章
华南理工大学 江苏省 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，我校2022年面向江苏省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年山东省综合评价招生简章
华南理工大学 山东省 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向山东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年广东省综合评价招生简章
华南理工大学 广东省 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向广东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年上海市综合评价招生简章
华南理工大学 上海市 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向上海市考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2022年浙江省综合评价招生简章
华南理工大学 浙江省 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，华南理工大学2022年面向浙江省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作，即根据考生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评价招生，择优录取。
华南理工大学2021年广东省综合评价招生简章
华南理工大学 广东省 综合评价 招生简章
2022/7/27
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），深化高等教育考试招生制度改革，积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作，探索多元化人才选拔模式，经批准，华南理工大学2021年在广东省深化开展基于高考基础上的综合评价招生录取改革试点工作，即根据学生的“高考成绩（占60%）、学校考核成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称“631”）进行综合评...
基于双重优势的自主式综合评价方法
自主式综合评价 双重优势 竞争 协作
2013/5/17
以“自主式”综合评价理论为基础，提出了一种能够体现被评价对象双重优势的自主式综合评价方法。依据“序优化目标”假设，把被评价对象之间的关系划分为“竞争”和“协作”两种类型，各被评价对象具有“突出自身和‘协作者’绝对优势、弱化‘竞争者’绝对优势”的一致目标。据此，建立相关模型，然后通过对多个被评价对象的评价信息再集结，得出最终的评价结论。最后，通过一个算例检验了该方法的有效性。