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针对目前中学舞蹈教学无教材、无大纲要求,学生舞蹈基础差等特点,我在平时的工作中,总结出了一套自己的教学方法。
一、美感体验法。美国现代心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激是对学习材料发生兴趣……良好的兴趣是学习活动的自觉动力。”首先,可在欣赏中激发兴趣。我利用现代影像技术让学生欣赏一些舞蹈精品,如古典舞《木兰归》、民族民间舞《奔腾》、芭蕾舞《天鹅之死》等,一边欣赏一边向学生讲述其创作时间、表现...