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搜索结果: 1-6 共查到临床医学 职业技能相关记录6条 . 查询时间(0.323 秒)
本次老年照护职业技能等级考核采用书证融通的新考核方式进行。考试科目分为二个阶段,第一阶段2023年12月27日举行,为理论知识考试和实操案例考试,考试时间均为1小时,线上考核。第二阶段2024年1月9-10日,为实操技能考核,由护理学院护基教研室组织,学生在完成《常用护理技术》期末实操考核后加试一项老年照护中级考核项目,4门考试成绩单项均达及格线以上方为通过老年照护考核。护理学院2022级护理7-...
为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神,积极推进教育部“1+X”证书制度试点工作,在安徽省教育厅和学校各级领导的大力支持协调配合下,护理学院在2023年12月2、3日顺利完成“1+X”母婴护理职业技能等级证书考核评价工作。助产、护理两个专业共200名学生参加了考试。
2019年10月15日至16日,第二届全区护理行业职工职业技能比赛在内蒙古医科大学临床技能中心举行。本次技能比赛是由内蒙古自治区教科文卫体工会和内蒙古自治区卫生健康委员会联合主办、内蒙古医科大学承办的护理行业的大练兵。
通过本课程的学习,要求学员着重掌握有关中医五大支柱疗法砭、针、灸、药、导引按跷的基本理论和相关知识,对失传2000多年的中医五大支柱疗法之首——砭疗的认识和传承,并对正常人体生理学、解剖学基础知识的认识和掌握,了解人体运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、免疫系统、循环系统、神经系统九大系统生理解剖学的基本知识和中医藏象、经络、腧穴、气血、阴阳五行知识理解和掌握。
探讨在精神分裂症患者的职业技能训练中使用代币激励法能否增强训练效果。 方法:将80例精神分裂症患者随机分为两组,对照组40例,实验组40例,对照组在训练中给予恰当的口头鼓励、表扬。实验组在训练中给予一定数量的奖励,以代币卡的形式发放。为期3个月。用阴性和阳性症状(PANSS)、社会功能缺陷量表(SDSS)在入组前及训练结束后对两组患者同步测评并比较,并进行比较。同步对两组患者的出勤率、劳动质量、劳...
9月22日上午,河南省养老服务职业技能培训基地揭牌仪式在我校护理学院举行,省民政厅副厅长常东河,我校常务副校长徐振鲁出席了仪式,我院近200名师生代表参加了仪式。

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