工学 >>> 电子科学与技术 >>> 电子技术 >>> 电子电路 无线电波传播 无线电技术 微波技术 敏感电子学 微电子学 仿真技术 超导电子技术 电子元件与器件技术 电子束、离子束技术 红外与夜视技术 电子技术其他学科
搜索结果: 1-10 共查到电子技术 招聘相关记录10条 . 查询时间(0.077 秒)
合肥工业大学微电子学院电磁场与微波技术方向研究领域面向学科前沿、产业应用和国防需求,以形成从信息材料、工艺、器件、电路到系统的完善科研体系为建设目标。承担的科研任务来自国家科技部、国家自然科学基金委、发展装备部等部委和地方企事业单位。近五年来,依托微电子学院,在“微电子学”和“微波技术”交叉研究领域逐渐形成研究特色。学院为该学科方向配备有万级超净间,常见的主要微电子工艺设备和半导体特性表征设备,建...
中国科学院半导体研究所李卫军研究员课题组面向国际科技前沿,致力于机器学习、智能计算及其电路实现的理论、方法与技术研究。因科研任务和课题组发展需要,现招聘博士后。合作导师简介:李卫军,博士,中科院半导体所研究员、博士生导师、高速电路与神经网络实验室主任,中国科学院大学教授,深圳大普微电子科技有限公司联合创始人,中国人工智能学会神经网络与计算智能专委会副主任,IEEE、CCF、CAAI高级会员,国际高...
中国科学院半导体研究所(Institute of Semiconductors,CAS)是集半导体物理、材料、器件研究及系统集成应用的国家级综合性研究所,于1960年在北京成立。半导体所现有在职科研人员600余名。中国科学院院士9名,中国工程院院士1名,海外高层次人才30人,国家“万人计划”入选者6人,国家杰出青年科学基金获得者20人,“百千万人才工程”入选者11人。设有3个博士后流动站,4个一级...
中国科学院半导体研究所材料科学与重点实验室信息研究组因工作需要,现公开招聘工程师2名。
团队带头人俞滨教授,微纳电子学专家,浙江大学教授/博导,浙江大学国际科创中心战略科学家、未来科学研究院院长。研究方向为类脑计算、后摩尔电子学、新一代信息器件等。学术经历包括斯坦福大学顾问教授、北京大学客座教授、浙江大学讲座教授等。在硅基/碳基/低维半导体电子学、新型逻辑/存储器件、纳米光电传感、二维材料及异质结、微纳智造等领域做出众多原创成果,发表包括Nature Electronics、Natu...
中国科学院半导体研究所(Institute of Semiconductors,CAS)是集半导体物理、材料、器件研究及系统集成应用的国家级综合性研究所,于1960年在北京成立。中国科学院半导体研究所现有在职科研人员600余名。中国科学院院士9名,中国工程院院士2名,高层次引进人才计划入选者41人,国家“万人计划”入选者7人,国家杰出青年科学基金获得者20人,“百千万人才工程”入选者11人。设有3...
中国科学院半导体研究所神经接口与脑机交互研究组隶属集成光电子学国家重点联合实验室,主要致力于半导体技术与生物医学研究及应用的结合,研究方向包括半导体微纳光电器件集成、神经接口和脑机接口技术等。根据工作需要,拟招聘博士后2名、助理研究员或研究助理2名。电子工程、自动化、计算机科学、生物医学工程或材料科学等专业的国内外优秀博士毕业生。
2008年11月27日消息,在全球半导体产业一片减产、裁员、冻结人事风潮中,英特尔位于大连12英寸晶圆厂(Fab 68)逆势大举招聘。知情人士透露,近期英特尔已完成第1批人事招聘,大连Fab 68厂吸引不少来自中芯国际、海力士无锡厂员工,条件极为丰厚。
为丰富东南大学信息科学与工程学院学生课外生活,学院在桃园三舍A-B栋楼间的二楼活动室建立了学生活动中心,配备有各类报刊杂志、“读书会”书籍、电视、投影仪、会议桌、白板等设施,适用于阅览报刊书籍、看电视电影、班级或学生会会议等活动。为充分利用资源此活动室将面向信息学院全体学生免费开放。
11月1日下午,上海宏力半导体有限公司负责TD部门的 张有志副总、晶圆厂洪枫厂长、人力资源处等一行四人前 来我所进行2007年校园招聘会。张副总首先介绍了当今IC 市场发展趋势及中国IC市场的特点、宏力半导体发展及研 发的概况;人力资源处的代表介绍了公司状况、员工待遇 以及2007年的招聘计划。宏力良好的工作环境,完备的培 训体系,丰富多彩的业余生活吸引了众多研究生纷纷投上 自己的简历。人教处处长...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...