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为了加强东北师范大学免费师范毕业生的教育理论水平，提高教育教学与研究能力，使其成为具备较高专业发展意愿与能力的优秀中小学教师。根据教育部统一安排，东北师范大学2017年继续从东北师范大学免费师范毕业生中免试招收在职攻读教育硕士专业学位研究生。
根据教育部统一安排，北京师范大学将免试招收毕业于北京师范大学的免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生。
支持免费师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
华南师范大学始建于1933年，是一所有着80多年的悠久历史、学科门类齐全的国家“211工程”重点建设大学和广东省省属重点大学。学校设有25个学院。现有4个国家重点学科（含1个重点培育学科），9个国家“211工程”重点建设学科，2个广东省一级学科重点学科，15个广东省二级学科重点学科。有14个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点，33个硕士学位授权一级学科、10个硕士专业学位授权点，涉及到哲...
西南大学2014年在职人员攻读硕士专业学位招生简章
西南大学 2014年 硕士专业学位 招生简章
2014/10/10
2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
西南大学2015年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生招生简章
西南大学 2015年 师范毕业生 教育硕士专业学位研究生 招生简章
2014/10/10
《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发[2007]34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。” 依据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》精神，根据教育部统一安排，免试招收我校毕业的...
华东师范大学是国家教育部直属全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程"重点建设高校，是一所教师教育领先的综合性研究型大学，是国务院批准首批建立研究生院的33所高校之一，是国务院学位委员会批准首批开展教育硕士专业学位教育试点的院校之一。根据国务院学位办有关文件精神，我校2013年面向全国招收在职人员攻读教育硕士专业学位。
新疆师范大学是于2003年经国务院批准的新疆首位招收在职攻读教育硕士专业学位研究生的院校。其宗旨是加快新疆地区基础教育教学和管理队伍建设，培养高层次的基础教育骨干教师和管理人员，为新疆省基础教育培养既能懂得现代化教育理论和学科教学的理论和方法，又能运用所学理论和方法解决学科教学实践中存在问题的高层次人才，并通过开展教育硕士专业学位教育，逐步提高我省基础教育教师队伍和管理队伍中具有硕士学位人员的比例...
贵州师范大学2012年在职攻读教育硕士专业学位研究生招生简章。
天津师范大学2013年在职法律硕士招生简章
天津师范大学 2013年 在职法律硕士 招生简章
2013/8/14
2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的法院、检察院、司法、政法委、公安等政法部门人员，人大系统干部以及有关部门从事法律实际工作者，并经所在单位政治部门推荐。
根据教育部《关于2013年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》（学位办〔2013〕20号）精神，结合我校实际，2013年我校继续面向全国开展职业学校教师在职攻读硕士学位（下称职校教师）的招生工作。
2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或者2006年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。
2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），在职业学校从事2年以上教学工作并具有一定科研能力的在职教师；或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。
2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），在中等职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或者2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。