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“夏季学术周”第二讲：许结教授“经典阅读与人文情境”（图）
许结教授 经典阅读 人文情境
2022/6/13
2022年6月7日19：00，苏州大学文学院（以下简称“文学院”）与唐文治书院联合举办的“夏季学术周”第二场以腾讯会议的形式准时开讲。文学院院长兼唐文治书院院长曹炜教授、文学院党委书记宋清华女士、文学院副院长周生杰教授等参加了活动。曹炜院长简短致辞，感谢南京大学文学院许结教授应邀开讲。文学院古代文学学科带头人马亚中教授主持讲座。
如何更好地阅读“世界文学”
世界文学 文学性 阅读 翻译
2022/4/11
世界文学不属于任何特定的民族，而是全人类的精神财富。日本文艺评论家、翻译家、东京大学文学教授沼野充义，从2009年11月到2016年底，用7年时间，邀请多国作家、诗人、翻译家、学者，进行了26次对谈，并将对谈结集成书，出版了《东大教授世界文学讲义》（5卷本）。沼野充义在该书的序言中指出：“本书主要是通过与各位受访嘉宾的对谈，尽量深入浅出地从整体上介绍当前的世界文学是怎样的一个现状，有哪些优秀作品，...
富裕起来的农村，乡村孩子们的阅读正从“有书读”转向“有品质的阅读”和“怎样阅读”，以广泛的阅读形式培育人才，为乡村振兴提供新助力。广西青少年发展基金会推出“希望阅读”公益项目，通过加强阅读内容引领、创新“希望阅读”方式、建立阅读服务体系，在全区15所希望小学、19个“广西青空间”开展常设项目，为全区8万多名农村青少年提供阅读服务，有效赋能基层团组织，延展共青团工作手臂，为农村青少年提供新助力。
企业提供越来越多高质量的产品和服务，是实现我国经济高质量发展和人民美好生活的基础和保障。要实现企业产品和服务的提升，普遍提高企业员工思想文化素质是前提和关键。要提高员工素质，就要努力建设书香企业，在企业中大力提倡全员阅读。
温庆新：日常生活式：《红楼梦》的现代阅读及当下启示
日常生活式 《红楼梦》 现代读者 阅读过程
2022/1/24
现代读者的《红楼梦》阅读缘起，含有教学需要、个人兴趣或时人评论而推及等多种。现代读者在多年阅读过程中将《红楼梦》当作日常生活的一部分，促使《红楼梦》成为其日常阅读的重要案头“消遣品”，形成了一种心灵共鸣式的阅读投射。这种心灵体悟促使现代读者希望通过阅读进入《红楼梦》文本，寻求将《红楼梦》文本世界与读者现实世界相联系的勾连点，意图在现实世界中扮演《红楼梦》的角色。此举导致现代读者较为注意《红楼梦》艺...
如果从卡尔维诺对经典的诸多定义出发，我们不难发现经典某种意义上代表着那些被不断重读的重要作品。恰如美国学者哈罗德·布鲁姆所言：“不能让人重读的作品算不上经典。”因此，正因那些与历史构成强烈回应并对当下依旧产生着思想震荡的经典才让我们的阅读拥有了反身性价值的意义。经典，顾名思义代表着某种基于时空维度的恒定性，是作品的尺度与准则，它是人类文明的重要组成部分，甚至可以被认为是人类文明最核心的部分。面对时...
美国学者莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦在《如何阅读一本书》中将阅读分为基础阅读、检视阅读和分析阅读三个层次，并明确指出，没有经过分析阅读，就没法理解一本书。这里说的“分析阅读”，实质是文本细读。如何从文本细读出发，打通文本“内外”，构建合理有效的文学研究和文学批评方法，一直是当代中国文学亟待完成的目标。
杨早：越是人人写作 越要深度阅读
写作 深度阅读 全民阅读
2022/4/11
写作不再奢侈，但写作的基石——阅读与思考，仍然像一片少有人行的荆棘地，当下写作量之巨大要与深度阅读、深入思考相协调。问答网站“知乎”上有一个很热门的问题，题主问：“为什么我一年读了200多本书，但还是感觉没什么长进？”题主还列出自己的阅读书目，其构成显然参考了各大网店排行榜、各种媒体新书榜以及不少名家推荐的各学科经典著作。要让我回答，读了那么多书却自觉没啥长进，主要原因在于只是“阅读”了这些书。思...
解构阅读与“意义增殖”
解构阅读 文本 德里达 阅读方式
2021/10/29
作为20世纪下半叶解构主义的先锋，雅克·德里达其实很反感被贴上“解构主义”的标签，从来不愿意承认自己是一个“解构主义者”。“‘解构是X’或‘解构不是X’所有这类句子都先验地、决定性地误解了解构的要义。”在德里达看来，人们对他的“解构”强加了太多的激进的理解。在他那里，“解构”（Deconstruction）立足于“本源的匮乏”，表征的是“消解结构”，解构主义不是一种“理论”，而主要是一种“颠倒等级...
《阅读者》|克莱夫·詹姆斯的“最后阅读”（图）
克莱夫·詹姆斯 《阅读者》 康拉德
2022/3/14
“如果你无从得知生命之火何时会熄灭，那么你至少可以继续阅读，直到生命的最后一刻。”这句话原本平淡无奇。但是，倘若知晓它在何时由何人口中道出后，我们的看法也许会立即为之一变，内心深处也将涌起复杂的感触，以至于久久不能平静。说话的人处在一个特殊时刻——生命即将终结，这句话混杂着悲凉与豁达：他的生命将进入彻底的黑暗，因此他最终不得不与自己热爱的阅读生活彻底告别；但在黑暗来临之前，他将一直阅读，他将用阅读...
绍兴文理学院2014年全国硕士研究生入学考试中国现当代文学阅读与写作真题（一）。
绍兴文理学院2014年全国硕士研究生入学考试中国现当代文学阅读与写作真题（二）。
“微时代”，我们怎样阅读？（图）
微时代 怎样 阅读
2013/8/7
时下，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说到微电影、微旅行等，我们悄然进入了一个“微时代”。粉丝、关注、转发、@，这些“微时代”特有的关键词，构建起一个虚拟的新大陆，形成一股“微力量”，推动着传统阅读方式的变革。