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我国院校研究的进展、问题与前景
院校研究 院校发展 现代大学制度
2012/3/12
我国近十余年来的院校研究，主要经历了“对院校研究的研究”和“开展中国的院校研究”两个阶段，在实现院校研究的“中国化”改造、建设院校研究案例库、开展专题院校研究等方面取得了重要进展。当前，我国院校研究还面临诸多具体问题和困难。随着我国加快中国特色现代大学制度建设步伐，院校研究将会获得更大发展空间，并在进一步促进院校改革和发展中发挥更大的作用。
农业院校研究生分子生物学双语教学模式与方法探索
分子生物学 研究生 农业院校
2009/7/1
“保持型双语教学模式”应该最适合我国农业院校现阶段的硕士研究生分子生物学双语教学。在该课程的初期,应设计类似“保持型双语教学模式”的“以汉语教学为主、适当渗透英语”的教学模式,在该课程的中、后期,应设计类似“过渡型双语教学模式”的“汉、英语并重作为教学语言”的教学模式。农业院校硕士研究生分子生物学双语教学在选择教学方法时应遵循“以学生为中心”、“循序渐进”和“向学生传授专业知识与强化学生的英语、汉...
全国第四届“211工程”建设地方重点院校研究生教育协作会在郑州大学举行
郑州大学 211工程 研究生教育
2006/4/14
2006年4月12日，全国第四届“211工程”建设地方重点院校研究生教育协作会在郑州大学举行。河南省学位办主任张光明，郑州大学校长申长雨，《学位与研究生教育》杂志社副编审宋筱平以及来自全国16所高校研究生院（部、处）的有关人员参加了会议。
