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沈阳师范大学教育硕士研究生院2021年全国硕士研究生招生考试复试学习理论与教学设计自命题大纲
沈阳师范大学 教育硕士研究生院 2021年 硕士研究生 招生考试 复试 学习理论 教学设计 自命题 大纲
2021/2/5
沈阳师范大学教育硕士研究生院2021年全国硕士研究生招生考试复试学习理论与教学设计自命题大纲。
山东师范大学心理学院教育心理学(本科)课件第二章 学习与学习理论。
视频:河南师范大学教育与教师发展学院教学系统设计教学录像第十二讲 关联主义学习理论。
视频:河南师范大学教育与教师发展学院教学系统设计教学录像第十一讲 学习理论与教学设计。
大同大学教育科学与技术学院公共教育学课件第十章 当代学习理论
大同大学教育科学与技术学院 公共教育学 课件 第十章 当代学习理论
2016/3/16
大同大学教育科学与技术学院公共教育学课件第十章 当代学习理论。
陕西师范大学教育心理学课件第七章 建构主义与人本主义学习理论
陕西师范大学 教育心理学 课件 第七章 建构主义与人本主义学习理论
2013/9/17
陕西师范大学教育心理学课件第七章 建构主义与人本主义学习理论。
陕西师范大学教育心理学课件第五章 行为主义学习理论。
视频:华南师范大学教育心理学第14讲西方联结派学习理论总结。
自我调节学习再认识:从经典学习理论流派角度
自我调节学习 学习理论 流派观
2012/11/23
从操作理论、信息加工理论,社会建构者理论和社会认知理论等经典学习理论流派的角度阐述我调节学习的实质和范畴。
建构主义学习理论对高等教育研究的影响
学习理论 高等教育研究
2010/12/8
建构主义理论是行为主义理论发展到认知主义理论之后的又一个新的发展阶段,它已经在许多领域产生了重大影响,而其影响最大的领域正是教育领域。建构主义理论从上个世纪80年代开始被我国教育界的学者所注意,并且产生了一系列对中小学教学影响深远的改革。然而,在高等教育领域,建构主义又会有怎样的影响?笔者试图以社会资本理论为基础,初步探讨建构主义理论对高等教育研究影响的一些个人看法。
试论建构主义学习理论在课程建设中的作用
学习理论 课程
2010/12/8
目前我国高等学校课堂教学大多采用传统的教学方法,即一般意义上的以传授知识为主要目的的“讲授法”、“谈话法”、“演示法”、“练习法”等基本教学方法。随着时代的发展和知识的极大丰富,它与现代教育之间的矛盾已愈来愈显突兀。
基于混合学习理论的高校信息化教学思考
混合学习 高校 信息化教学 设计
2012/11/14
随着多媒体网络技术的发展,高校运用信息化教学手段进行教学已经是很普遍的事情,但是其效果并不明显,原因也是多方面。笔者以混合学习理论作为思考的出发点,分析了大学培养目标的需求与当前课堂教学的瓶颈,指明了信息化教学与课堂教学互联互动的发展思路,重点阐述了深化课堂教学的高校信息化教学设计问题。