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自主知识体系是新闻传播学学科体系、学术体系、话语体系建设之根本。对这一体系进行建构需要回到新闻传播学的元问题，从新闻传播作为一种社会实践活动的本质特征和核心价值入手，厘清本学科的内涵外延，确立知识体系建构的基本逻辑。论文从元问题的探讨出发，以学科转型发展的内在逻辑与新时代中国社会的重大需求作为新闻传播学知识创新的动力牵引，明确知识体系的基本面向、焦点领域，尝试为中国特色新闻传播学知识体系的建构探索...
赵永华等：新闻传播学领域“一带一路”研究的知识图谱
新闻传播学 一带一路 知识图谱
2023/5/6
“一带一路”倡议的顺利推进需要良好的国际舆论环境，新闻传播学领域的“一带一路”研究致力于改进和提升“一带一路”的国际传播效能。对相关文献的回顾与梳理，将有助于突破现有研究局限和助力“一带一路”的国际传播。基于CiteSpace可视化图谱，对2013—2020年国内新闻传播学领域“一带一路”研究文献的知识结构和知识特征进行全景式总结，可以发现已有研究中研究群体较为分散，作者层面和机构层面的合作程度较...
2021年新闻传播学研究密切关注重大现实问题，深入聚焦理论和实践中的热点和难点问题，持续推动研究范式转换，多维探析学科发展创新之路，取得了比较丰硕的成果。
探索新时代新闻传播学教育教学的“应变”与“求变”之道
新闻传播史论 传媒教育 新闻传播业
2022/5/27
2021年12月12日，“第二届新闻传播史论课程群教学改革研讨会”在线上举行，本次会议由华中科技大学新闻与信息传播学院、湖北省新闻传播史论名师工作室、湖北省新闻传播史论教学团队、中国新闻传播教育年鉴编委会共同主办。来自中国人民大学、北京大学、清华大学、中国传媒大学、复旦大学、上海交通大学、中国社会科学院新闻与传播研究所等40多所高校和研究机构的110位学者发言，1060名师生参会。
2019年11月15日，卓越新闻传播学人才培养研讨会暨中央民族大学新闻与传播学院成立仪式在中央民族大学举行，来自北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、复旦大学、华中科技大学、中国传媒大学等全国30所高校的新闻传播院系负责人，学校职能部门负责人、校友代表、荣休教师代表和学院师生近200人参加会议，共话卓越新闻传播学人才培养的路径、共同见证中央民族大学新闻与传播学院的成立。