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近日,教育部发布《教育部办公厅关于2022年度前沿科学中心立项建设的通知》,北京大学“癌症整合组学”前沿科学中心获批立项建设,是我校在国家级重大基础研究平台的新突破
物理教育研究是物理学的一个新兴领域,特别是量子物理方面的教育研究,被诺贝尔物理奖得主C.Wieman称为“只是露出了冰山一角”。中国科学技术大学物理学院的涂涛副教授、李传锋教授、许金时教授和郭光灿院士等老师组成的团队,及时地关注和进入到这一新兴前沿领域。
近日,由东北师范大学、中俄教育类高校联盟主办、音乐学院承办的新时代、新格局、新突破:“中俄音乐教师教育的改革与展望”学术研讨会举办。我校党委书记杨晓慧、北京师范大学副校长周作宇、莫斯科国立师范大学校长卢布科夫在开幕式上先后致辞。开幕式由我校副校长韩东育主持。来自中国和俄罗斯的13所高校的师生参加了本次会议,包括北京师范大学、华东师范大学、我校等8所中方高校,以及莫斯科国立师范大学、俄罗斯国立师范大...
近日,世界知识产权组织(WIPO)发布了2019年国际专利申请情况。大连理工大学2019年PCT专利申请公开数量141件,位列全球教育机构第7位、国内高校第4位,分别较去年排名提升37位和4位。
回眸2018,在学校党委行政的领导下,计算机学院深入学习贯彻党的十九大精神,认真学习习近平总书记关于教育思想的系列重要论述,以立德树人为根本任务,坚持人才培养中心地位,以大类培养和学校“双一流”建设为契机,以全面提高人才培养质量为目标,研判发展趋势,科学谋划、抓住机遇、立足特色,不断强化人才培养能力建设,深化人才培养改革,推动产教融合,完善育人保障体系,不忘“教师致教、学生致学”之初心,持续提高人...
2018年8月16日,2018年国家自然科学基金评审结果正式揭晓。我校2018年度共获准国家自然基金项目480项,其中,面上项目259项,比2107年度增长11%;青年科学基金项目190项,比2017年增长9.8%;获得资助项目总数列全国各单位排名第11位,比2017年提升1位。
近日,国务院学位委员会发布了《关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》(学位〔2018〕3号)和《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》(学位〔2018〕9号)文件,公布了2017年学位点动态调整和学位授权审核的结果。经国务院学位委员会第三十四次会议审议批准,河北大学调整及新增了法学、教育学、仪器科学与技术、图书情报与档案管理、生物学、艺术学理论、临床医学...
近日,国家自然科学基金委员会公布了2017年度国家自然科学基金申请项目评审结果,我校立项数量再次取得突破,共获资助项目22项,其中面上项目7项、青年基金15项。
2017年人文社会发展学院认真贯彻落实繁荣哲学社会科学发展战略,把加强科研工作摆在突出位置,采取了一系列行之有效的措施,教师的学术论文质量和数量明显提升,学院科研平台建设取得历史性突破,获批科研项目取得显著成绩,社会服务能力不断增强,学院科研工作成果丰硕。高水平成果不断涌现。学院学科门类多,通过鼓励教师立足农林院校实际,重点围绕农村问题开展学术研究,既传承学术传统,又为当前国家重大发展战略提供智力...
2017年,兰州大学获批教育部、国家外专局引智项目经费1206万元(见图1),较2016年增长44%。其中,“111”创新引智基地5项,获批经费450万元。“一带一路”教科文卫引智项目2项,经费30万元。海外名师项目4项,经费80万元。学校特色项目3项,经费60万元。高端外国专家项目1项,经费73万元。外国青年人才引进项目4项,经费80万元。学校重点外专引智项目获批经费433万元,较2016年增长...
2016年7月1日晚19:30,《艺术台湾》的现场教学在华中师范大学顺利开讲,主讲教师——台湾师范大学的赵惠玲教授为来自华中师范大学不同专业的50名学生(限选50人)进行了精彩的讲授。《艺术台湾》是华中师范大学首次从台湾师范大学引入的以在线学习为主、远距直播和现场讲授为辅的优质课程,是该校2013年以远距直播形式引入台湾师范大学《音乐鉴赏》课程以来的新尝试。该课程6月20日以视频直播形式开课,学生...
根据国家自然科学基金委员会评审正式结果,南京航空航天大学2015年度共获国家自然科学基金各类资助项目139项,资助总金额首次突破亿元。其中,重点项目6项,位列全国高校第21位,创学校新高;首次获得重大科研仪器研制项目资助;新增国家杰出青年科学基金1项、优秀青年科学基金1项。
日前,2013年全国优秀博士学位论文评选结果揭晓,经过学位授予单位推荐、省级学位委员会初选、同行专家通讯评议、专家复审四个阶段,我校中国史学科肖灿(朱汉民教授指导)的博士学位论文《岳麓书院藏秦简<数>研究》和电气工程学科帅智康(罗安教授指导)的博士学位论文《高效无功与谐波动态控制方法及应用研究》评选为全国优秀博士学位论文。这是我校首次一年获得两篇全国优秀博士学位论文,也是我校连续三年获得全国优秀博...
公派万名中国学生赴美攻读博士学位、派遣10万美国人来华学习、开展中美妇女领导者对话、促进中美青年领导者交流等……在两国首脑和政府共同推动下,中美人文交流正在不断取得新突破、新进展。
当前,我国基础教育需要纠正非理性思维,厘清思想观念中的误区,清醒地认识到办人民满意的教育不是办人人考重点大学的教育;减负不是我国教育改革的真正目标,高考改革不是我国推进素质教育的前提;不解除“课堂教学中心”情结,创新人才培养就无法真正起步。走出我国教育改革的困境,应当加强教育管理和教师队伍专业化建设,加快教育教学制度变革,提升教育标准化水平,提高创新人才培养水平,提高教育法治水平。

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