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为了用好统编小学语文教材，落实立德树人根本任务，并为“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩”活动做准备，中国教育学会小学语文教学专业委员会定于2021年7月15-17日，在宁夏银川市举办“第四次小学语文教学研讨会暨2021特级教师座谈会”。
“小学语文教学的美育渗透”课题进展情况
小学语文教学 美育渗透 课题进展
2008/2/28
小学教育必须把美育有机地统一在教育活动的各个环节中，如中共中央国务院发布的《关于加快和推进素质教育改革的决定》所说，“尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。”
在小学语文教学中发展学生思维能力
2007/11/5
小学语文的教学任务不仅是向学生传授语言文字知识和技能,更重要的是要发展学生的智力和培养学生的能力。怎样打开少年儿童智慧之闸,使他们的智力得到充分发展?这是我们亟须学习和探讨的课题。什么是智力?我们认为它包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等。其中思维力是核心,因为观察、注意、记忆和想象都跟思维密切联系在一起。那么,怎样训练和发展学生的思维能力呢?下面就小学低年级语文教学中发展学生思维能力的问...
中小学语文教材改革的几点探索
2007/11/5
中小学语文科的教材体系是一个复杂的系统,包含着众多的子系统。诸如语言能力系统,一般心理能力(包括智力、情感和意志活动能力)系统,字、词、句、篇和各种文章体裁知识技能系统,等等。但是起主导作用的却是语言能力系统,其它的子系统都是受其制约并为其服务的。根据这个认识,我们从五个方面对中小学语文科的教材体系进行了改革。一,根据学生语言发展的年龄特点确定各个阶段的语文教学内容