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目前,全社会都在为构建和谐社会而努力,新的形势对大学生的思想道德素质提出了更高的要求,因此,如何有效实施大学生思想政治教育有着重要意义。本文分析当前大学生思想政治教育现中存在的问题,并构建了相应的对策。
2011年10月28日至11月1日,全区高校思想政治教育研究会2011年年会在四川省成都市西华大学召开。本次年会上,我校有6篇思政论文被评为2011年全区思想政治教育优秀成果,获得表彰。
西南交通大学一批思想政治教育先进集体和个人受四川省表彰
西南交通大学 思想政治教育 先进集体 个人表彰
2011/10/25
为进一步激励高校及各部门更加重视和支持大学生思想政治教育工作,激发大学生思想政治教育工作者的积极性和创造性,推动全省大学生思想政治教育工作再上新台阶,中共四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委开展了2008-2010年度大学生思想政治教育工作先进集体和先进工作者评选活动。
晕轮效应对高校思想政治教育的影响及引导
晕轮效应 思想政治教育 网络环境
2012/12/3
随着网络技术的发展,网络给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。晕轮效应是网络环境下一种极为普遍的现象,它使得高校思想政治教育更具影响力、感召力和针对性。高校应该充分发挥晕轮效应的积极作用,依托网络平台,通过理念建设、阵地建设和队伍建设开创高校思想政治教育新模式。
美国与新加坡思想政治教育的广泛性
美国 新加坡 思想政治教育 广泛性
2012/12/3
美国和新加坡思想政治教育的广泛性体现在社会、学校、家庭等各个方面,并有各自的特点。两国思想政治教育的广泛性值得借鉴和学习,拓宽教育渠道,努力抓好家庭教育、学校教育、社会性的思想政治教育工作。家庭、学校、社会教育通力合作,形成系统工程,这对于提高我国思想政治教育工作的实效性具有重要的意义。
为了进一步加强全省高校大学生思想政治教育基地建设,增强教育活动的针对性和有效性,5月6日上午,全省高校大学生思想政治教育基地2011年度工作会议在我校启夏苑二层报告厅召开。陕西省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生,我校党委副书记、副校长王涛及全省高校大学生思想政治教育基地(中心)所在高校主管领导及各基地(中心)负责人、陕西省委教育工委宣教处处长李博飞、副处长柯昌万,教育厅高校学生处巡视员郭西...
承接传统美德:大学生思想政治教育的新定位
传统美德 大学生思想政治教育 新定位
2012/11/2
与中华民族传统美德相承接,是大学生思想政治教育应有的新定位。中华民族传统美德是大学生思想政治教育的不竭之源;儒家传统道德的现代转化是大学生思想政治教育中具有现代生命力的教育资源;是构建和谐社会的必然要求;是大学生树立社会主义核心价值体系的基础;是新时期提高大学生思想政治教育实效性的内在要求。
新时期高校思想政治教育创新研究
高校 思想政治教育 创新
2012/11/22
高校思想政治教育是一项庞大的系统工程,高校要实现思想政治教育的创新,必须以科学发展观为指导,把以人为本,全面、协调、可持续的发展理念,贯注和落实到创新高校思想政治教育之中,创新高校思想政治教育的观念、内容、方式和体系,不断探索高校思想政治教育的新思路、新方法和新途径。
中山大学学工系统9项课题获2009年度广东省高校思想政治教育课题立项
中山大学 学工系统 9项课题获 2009年度
2009/12/29
从大学生价值观存在的问题看高校辅导员的思想政治教育
大学生价值观 辅导员 思想政治教育
2009/12/3
目前大学生价值观存在的问题主要表现在政治观念和社会责任感淡漠、生活方式散漫、职业理念模糊等方面,其产生的根源是多方面的。辅导员与学校相关教育部门的更多支流形成合力,更有效地影响和带动学生形成正确的价值观使其在面对现实生活冲突时,建立起自评、自防、自控的价值坐标。
高等师范院校思想政治教育专业教育实习研究
教育实习 问题 对策
2009/11/23
教育实习是高等师范院校思想政治教育专业人才培养体系的重要组成部分,对于合格的思想政治教育人才的培养具有重要作用。目前教育实习工作面临一系列困境,为了摆脱这些困境,我们必须从以下方面努力:课程设置应重视学生实践工作能力的培养;对实习时间进行有效安排;改革教育实习内容和形式;建立教育实习基地监督与评估机制。
新时期高校思想政治教育从目标虚空向服务育人新范示转型的思考
思想政治教育 目标虚空 范示转型 服务育人
2009/11/20
高校思想政治教育在一定程度上忽视了大学生在接受思想政治教育过程中的积极判断、筛选、理解和内化过程的重要作用。对改革进程中出现的新问题、新矛盾,对学生关注的热点和敏感问题,不能给学生切实有效地解决,使思想政治教育不能满足大学生的现实需求,需求目标得不到实现,出现了思想政治教育目标实质上的虚空。目标虚空的思想政治教育难以应对文化多元化、价值观念多样化和网络文化“虚拟”化等因素对大学生思想的冲击。因此,...