工学 >>> 信息与通信工程 >>> 信息处理技术 通信技术 广播与电视工程技术 雷达工程
搜索结果: 1-15 共查到信息与通信工程 硕士生导师相关记录267条 . 查询时间(1.261 秒)
李娜,副教授,博士,硕士生导师,现任智能制造与控制工程学院院执行院长,山东省大数据研究会大数据专业建设委员会副秘书长,“山东省高校黄大年式”教师团队骨干成员,山东计算机学会理事。
祝世平,北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院硕士生导师、副教授。面向新一代基于学习的神经视频压缩编解码、图像处理与计算机视觉、人工智能与深度学习等领域,一直从事视频压缩编解码、视觉显著性检测、图像及视频显著物体分割等方面的研究工作。着力于开发融合人类视觉机制和机器视觉的新型智能视频编解码系统架构,探索人工智能、神经科学、认知科学、人眼视觉机制赋能新一代多媒体技术发展的实践。
安俊秀,女,教授,生于1970年。2004年,西安交通大学攻读计算机科学与技术专业,获工学硕士学位。2016年—2017年美国加州大学河滨分校(UCR)公派访问学者,2014年—2015年美国科罗拉多大学斯普林司分校(CU Springs)访问学者。国家自然科学基金委通讯评审专家,四川省科技项目评审专家,成都市科技攻关计划评审专家,成都军区项目评审专家。中国计算机学会高级会员;中国电子学会高级会员...
董建,博士研究生学历,天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院副教授,硕士生导师,研究方向为数字图像处理,医学影像处理,CT图像重建算法,医疗器械开发。
张艳,天津城建大学计算机与信息工程学院副教授,硕士生导师,研究方向:图像重建、医学图像处理、深度学习。
潘玉恒,天津城建大学计算机与信息工程学院副教授,硕士生导师,研究方向:光纤传感及其信号处理,通讯地址:天津市西青区津静路26号天津城建大学计算机与信息工程学院。
郝琨,天津城建大学计算机与信息工程学院副教授,硕士生导师,研究方向为网络通信与物联网技术、大数据与数据挖掘,通讯地址:天津市西青区津静路26号天津城建大学计算机与信息工程学院。
唐鑫,副教授,硕士生导师。清华大学电子工程系博士后出站,中国图象图形学学会会员,多媒体取证与安全专委会委员,国家自然科学基金评审专家,北京市课程思政教学名师。
李顺,副教授,硕士生导师,部级优秀教师。主要研究方向为大数据管理与分析、数据仓库与数据挖掘。在相关领域发表SCI/EI论文多篇,主持部、校级科研课题10余项,获教育部科学技术进步二等奖(排名6)。教学方面主要承担数据分析方向本科与研究生课程,获北京市教学基本功比赛二等奖。
郭宇红,网络空间安全学院数据分析教研室主任,副教授,硕士生导师。曾获教育部在线教育研究中心2018年度智慧教学之星荣誉称号,国际关系学院优秀共产党员称号,信息科技系06级、07级最受欢迎教师之一。
刘彩虹博士,副教授,硕士生导师。研究方向:数据分析,信息管理等。研究成果:近五年主持省级项目5项,其中3项已结题,2项在研;已发表论文20篇,其中SCI(JCR一区)2篇,国家自然科学基金委管理科学A级1篇;主编教材3部;获得省级奖励2项。
杨松博士,副教授,硕士生导师。研究方向:可视感情分析、数据挖掘等。研究成果:主持省级项目3项、市级项目2项、横向课题2项,发表科研论文20余篇,其中EI检索7篇,核心3篇,申请专利2项。
李绍华博士,副教授,硕士生导师,中国计算机学会高级会员,大连市杰出人才(青年才俊),高校毕业生就业协会创新创业工作委员会委员,全国产教融合创新创业联盟创新创业创造委员会委员,中国高校众创空间联盟“北斗星”创新创业导师。研究方向:证据推理、数据挖掘等。研究成果:发表学术论文20余篇,出版学术专著1部,主编教材5部,主持省部级课题5项,主持辽宁省普通高等教育本科教学成果三等奖2项,负责辽宁省一流本科课...
陶永鹏副教授、硕士生导师。研究方向:智能图像处理、医疗大数据分析等。研究成果:主持省部级科研项目十余项,发表科研论文十余篇,出版教材多部,获授权发明专利两项,新型实用专利七项,软件著作权三项。
唐雅媛,女,湖南科技学院信息工程学院教师,中共党员、博士,副教授,硕士生导师,湖南省高等学校青年骨干教师,IEEE、CCF会员,国家自然科学基金评审专家、湖南省自然科学基金评审专家、湖南省高校科学研究项目咨询评审专家、广东省科技咨询评审专家。主要研究方向为:智能计算,大数据检索等。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...