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本文以古典时期的犹太教育及以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家的教育思想为切入点,以希伯来《圣经》、《塔木德》以及儒家经典《论语》《孟子》《荀子》为主要依据,对犹太教育与儒家教育进行对比研究,认为二者的相同之处主要表现于对教育的高度重视,对道德教育、知识教育与技能教育的并重以及采用“学、思、行”相贯通的教学原则。但是,圣经时代的犹太文化是以神本主义为核心的,因而宗教神学教育始终是犹太教育的主体,而先...

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