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赣南师范大学脐橙学院2021年硕士研究生招生复试生物课程教学论考试大纲。
沈阳师范大学教育硕士研究生院2020年全国硕士研究生招生自命题初试826生物课程与教学论大纲。
延安大学2018硕士研究生招生考试初试生物课程与教学论试题。
沈阳师范大学教育硕士研究生院2017年全国硕士研究生招生初试生物课程与教学论考试大纲。
本文结合个人经验,运用大量实例,着重从信息技术与初中生物课堂整合方面加以探讨,首先从显示生物的宏观世界和微观世界;使抽象的内容形象化;直观地再现各种客观现象;指导学生掌握正确的实验步骤和方法;它具有充分的交互性、可以形成友好的人机交流的界面等五方面讨论多媒体在课堂教学中的优势及其重要作用。其次,从满足教学性要求;符合技术性要求;符合科学原则;符合学生认知规律;符合审美要求;具有较好的交互性等六个方...
2006年10月23日上午8时,“第二届全国高师院校生物课程与教学论专业学术研讨会”在陕西师范大学学术活动中心报告大厅隆重开幕。本次大会是陕西师范大学首次承办的全国性学科教学论学术研讨会。会议将围绕“高中新课程与高师生物教师教育研究”的主题。

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