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英语教育课程的立体化建设与人文素养培育
英语教育 人文教育 英语阅读
2012/12/3
英语教育目的一是使学生获得语言知识与技能，二是培育学生的人文素养。要达到这两个目的，必须改革现行的专业课程设置体系和传统的教育模式，重构一个以促进学生的内在成长、培养学生的整体能力为目标，寓人文教育于英语教育之中的立体化课程模式。以英语阅读课程为例，把传统教学模式与网络课程教学相结合，采用两套具有互补功能的教材，让课堂阅读测试训练与课外小说阅读互为补充，使课堂网络讨论与课外小组讨论相映衬的立体化教...
怎样在远程教育文学辅导课中提高学员的人文素养
远程教育 文学辅导 人文素养
2009/1/20
在远程教育中加强人文关怀是很有必要的,但对于远程教育文学课程来说,仅仅只有人文关怀是不够的,还必须直接培养提高学员的人文素养。作为基层电大的文学课程辅导教师,怎样直接有效地培养提高学员的人文素养呢?针对这个实践性问题,本文从目标任务、内容途径、方式方法等方面进行了探讨。