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搜索结果: 1-15 共查到人力资源开发战略 人才培养相关记录18条 . 查询时间(0.053 秒)
学院紧密结合我国经济社会和科技发展需求,面向行业、企业实际,坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,培养在相关领域掌握坚实、宽广的理论基础和系统、深入的专门知识,具备解决复杂技术问题、进行技术创新和技术开发等能力,具备高度社会责任感的高层次专门人才。立足第一课堂、拓展第二课程,为社会及经济建设做出高校应有的贡献。信息管理与信息系统专业为省级特色专业,并于2018年通过英国图书情报协会C...
甘肃省依托智慧水利项目建设平台,开设“甘肃智慧水利云课堂”,助力水利信息化复合人才培养。今年以来,甘肃省水利厅积极探索“平台+培训+实践”培养模式,以省级重点人才项目为契机,“走出去学”“请进来讲”,邀请国内信息化领域院士、水利行业专家学者以云课堂形式讲解信息化先进技术及发展趋势、水利发展政策、智慧水利数字孪生流域建设重点应用等内容,提升甘肃省水利系统信息化工作骨干对水利新技术新知识的认识,培养具...
改革开放以来,随着中国宏观经济的飞速发展,居民的财富规模不断增长,其财富管理需求也日益旺盛,从事财富管理工作的从业人员规模也在持续增加。《中国金融理财人才素质报告(2021)》指出,金融理财人才队伍目前仍存在专业素质偏低、专业理论知识欠缺、高端理财师数量不足等问题,不利于财富管理业的高质量发展。如何创新金融人才培养模式,实现财富管理人才的高质量供给,成为高校人才培养模式改革的重要课题。近期,由许传...
2021级本科人才培养方案在学分和内容上较2019版人才培养方案进行了微调和优化。
为进一步落实“十四五”人才培养质量提升工程,适应经济社会发展需求,全面提高学校人才培养质量,推动应用型体育大学建设,教务处于2022年7月11日—12日在南岭校区第一会议室组织召开了本科人才培养工作研讨暨培养方案修订论证会议。副校长方方、各学院教学管理人员及专业负责人参加了研讨会。
近日,北京市学位委员会下发《关于公布2022年度双学士学位复合型人才培养项目及联合学士学位项目名单的通知》,中国人民大学公共管理学院与新闻学院联办的“智能传播与公共治理实验班”获批“传播学-公共管理”双学士学位复合型人才培养项目。
2019年12月29日上午,由山西省高等学校计算机类专业教学指导委员会主办,山西大学计算机与信息技术学院承办的“第一届山西省高等学校计算机类专业人才培养论坛”在我院三层报告厅成功举办。为了进一步深化高等教育教学改革,全面提高人才培养质量,加强各高校教师之间的沟通,本次会议邀请了教育部计算机类专业教指委副主任委员古天龙教授、中北大学副校长曾建潮教授、太原理工大学李海芳教授以及新加坡资讯研究所首席科学...
2019年11月15日-17日,由清华大学继续教育学院、体育部共同主办的体育赛事产业全球化人才培养研讨会在清华大学圆满落幕,安徽财经大学体育产业管理与发展研究院姜同仁教授全程参与策划并主持研讨会。
2019年3月19日下午,由法学院主办的“龙马奋进·新时代司法改革与法治人才培养研讨会”在学院南路校区学术会堂604会议室举行。来自北京知识产权法院、北京市东城区人民法院、北京市西城区人民法院、北京市海淀区人民法院、北京市丰台区人民法院、北京市门头沟区人民法院、北京市通州区人民法院、北京市大兴区人民法院、北京市延庆区人民法院、北京互联网法院等法学院战略合作单位的政治处、教培处负责人出席本次会议。会...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,加快建设高水平本科教育、全面提高信息类人才培养能力,由新疆大学主办的新疆信息化人才培养高端论坛暨新工科背景下协同育人教学研讨会于近期顺利举行。来自清华大学、武汉大学、电子科技大学、北京交通大学的10余名专家教授,以及华为技术有限公司、红有软件股份有限公司、中国电信新疆分公司等疆内...
2018年11月30日,由外交学院国际法系主办的第五届“卓越法治人才培养与法学教育”研讨会在我院展览路校区国际交流中心举行。来自最高人民法院、北京市第二中级人民法院、北京市海淀区人民检察院、北京市鼎鉴律师事务所等实务部门,北京大学、中国政法大学、北京师范大学、对外经贸大学、北京理工大学、北京科技大学、北京工商大学、北京邮电大学、南开大学、东南大学等京内外多所高校的专家学者与我院国际法系师生三十余人...
通过对我国75所LIS教育机构人才培养现状的网络调查,分析了我国LIS教育人才培养的制度设计,包括学位设置、招生方式、培养目标、质量评估与认证制度,以及我国LIS教育人才培养的过程管理,包括学科专业与课程设置、培养方式、培养要求等。在此基础上,从本科生招生制度、研究生分类培养模式、导师制度改革、培养要求的科学性和灵活性等方面提出了变革我国LIS教育人才培养模式的若干建议。
高技术人才短缺已成为制约高新技术产业发展的瓶颈。针对当前制约高技术产业人才培养引进的主要因素,可从三方面着手破解人才引进培养难题。激活县域优势资源,夯实聚才基础。一方面,引导企业与职业院校对接,加快培育高技能生产人才。积极引导高技术企业与职业院校对接,根据高技术产业发展需要开展“订单式”培养,逐步形成“以中等职业教育为基础、以高级技工教育为依托、以高技术产业人才需求为导向”的高技能生产人才培养体系...
创新,已经成为当今国人最为熟悉的词汇。但是,实际上,人们对它的认识是最为欠缺的。记得年轻时候,我们经常辩论创新、创造、创造力这些词汇之间的异同,记得我还写了一本名为《创造:开发潜能的源泉》的小书。后来我研究人才学,对创新多有接触,但是直到今日,也没有把“创新”二字真正搞明白。2010年,国家颁布了《国家中长期人才规划纲要》,提出培养造就创新型科技人才队伍是一项重要的任务。那么,究竟什么叫创新型人才...
试图界定我国军民融合式人才培养体系的概念,即由顶层设计、法律法规、体制机制、培养模式等一系列人才培养环节所构成的军队和社会共享资源、互惠双赢、共同培养人才的体系,并从我国军民融合式人才培养实际出发,从顶层设计、法律法规、培养体制、运行机制、培养模式等方面,提出了构建军民融合式人才培养体系的对策和建议。

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