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教育部等五部门近日印发《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求,将健康教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育相结合,融入教育教学、管理服务全过程
“我国高等教育领域实现了又一具有里程碑意义的重大突破。”教育部高等教育司负责人介绍。近日,教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会(WFME)医学教育认证机构认定,标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效,医学教育认证质量得到国际认可。“我们制定的中国本科临床医学教育标准,涵盖了招生、培养、毕业等本科人才培养全过程。”该负责人介绍,获得认定为中国医学毕...
近日,教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题,从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。高考评价体系由“一核四层四翼”组成,其中,“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的...
随着我国高等教育事业的快速发展,国家不断加大对高等院校投入,同时也不断调整管理体制和布局结构,高等院校招生人数不断扩大,也为高等教育事业的快速发展创造了前所未有机遇。面对机遇和挑战,许多高等学校新校区建设的热潮正在全国兴起。新校区建设时间要求紧、质量要求高、建设规模大,如何对此建设项目进行全方位的监督管理,有效控制工程成本和投资规模,保证新校区建设资金的合理合法使用,实现新校区建设投入少、消耗低、...

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