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2020年12月30日，京师中国传媒智库发布第31期 《中国青少年网络素养调查报告（2020）》发布会暨未成年人网络保护跨学科论坛在北京师范大学京师大厦第一会议室举办。此次会议由北京师范大学新闻传播学院、北京师范大学教育新闻与传媒研究中心主办。此次论坛邀请了北京师范大学新闻传播学院教授喻国明、中国青少年研究中心青少年法律研究所所长研究员郭开元、中国传媒大学新闻传播学部教授张艳秋、北京师范大学新闻传...
我国台湾地区的青少年媒介素养教育实践及其对大陆的启示
媒介素养 媒介素养教育 批判性思维
2009/10/19
媒介素养教育最早发端于上个世纪30年代的英国，70年代以后在全球形成一股浪潮, ,我国台湾地区十分重视受众特别是青少年的媒介素养教育。进入90年代，一些专家学者针对当地的媒介环境等实际情况首先从电视与素养这一领域入手，提出了许多切实可行的理论与实践方案，从政府、社会团体、媒介、学校几个重要的层面扎扎实实的推进媒介素养教育并取得了显著的成效。目前我国大陆在媒介素养教育研究方面多停留在理论层面上难以从...
青少年教育新课题——网络素养
网络素养 青少年教育
2008/3/20
十年前，“网络”对大多数中国人来说还是一个比较陌生的词语，而十年后的今天，网络已经在很大程度上改变了人们的生活方式，我们足不出户便可享受网络带来的许多便利和服务，如：网上信息检索，网上购物、网上金融交易、电子邮件、网上聊天、网上听音乐、看新闻、读小说、网上看电视等等。因此，我们今天对网络不仅不陌生，而且成为网络的使用者、受益者。当然也有人成为网络受害者，在受害者的人群中青少年占很大比重。
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