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近日,第二届全国高校混合式教学创新设计大赛落下帷幕,来自全国200多所高校的747个项目提交了初赛说课视频,经过复赛、决赛的激烈角逐,最终产生特等奖5项、一等奖10项、二等奖15项、三等奖30项、华为产学合作专项奖10项。我校共有三名教师的课程获奖。其中,教育学部教育信息技术学系鲁力立老师的《教育影视创作与实践》课程凭借扎实的教学功底,高超的影视创作技术,力压群雄,荣获特等奖,是我校唯一获得特等奖...
近期,教育部在线教育研究中心完成2019年“智慧教学试点项目”及“智慧教学之星”评选工作,西北民族大学经济学院青年教师李月良帆荣获2019年“智慧教学之星”荣誉称号。
在高等教育走向大众化的背景下,加速青年教师成长是高等教育质量保障的重要前提。导师制是加速青年教师成长的重要制度保障。为保障导师制能够取得良好的效果,高校需要做好以下几方面的工作:建立导师资格制度,加强导师队伍的建设;为辅导活动提供支持,确保辅导活动的质量;加强导师制的管理评价,同时促进高校内部合作型文化的形成。
10月13日至14日,由中国地理信息系统(GIS)协会教育与科普专业委员会组织的“第一届全国高校GIS专业青年教师讲课比赛”在天津师范大学举行。由我校资环学院地理系和地理信息科学教育部重点实验室选送的参赛选手余柏蒗副教授荣获特等奖。
10月17日, 黑龙江省高校首届青年教师教学基本功比赛在哈尔滨工程大学举行。本次比赛由省委高校工委、省教育厅、省教育工会主办。我校教师代表电气学院霍炬获得理工组比赛第一名和最佳演示奖,外国语学院李曼丽获得外语组第二名,人文学院吴威威老师获得文史组第三名。我校还获得了首届青年教师教学基本功比赛的优秀组织奖。
搞好课堂教学,发挥博士青年教师在教学工作上的作用,在高校培养创新人才中至关重要;要建立与完善对博士青年教师教学管理与培养机制;针对如何提高博士青年教师的教学质量提出思考与建议,使他们成为教学的中坚力量。

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