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青海师范大学教师教育学院教育技术学课件第八章 信息技术与教育变革。
青海师范大学教师教育学院教育技术学课件第六章 Powerpointer多媒体课件制作。
青海师范大学教师教育学院教育技术学课件第五章 多媒体素材的获取与制作。
青海师范大学教师教育学院教育技术学课件第三章 教学设计。
青海师范大学教师教育学院是在始建于1958年的教育系基础上于2004年重新组建而成的。学院教育系、心理学系、教育技术系以及教师教育理论与实践研究所,现设有6个本科专业,1个硕士点,其中教育学为我省重点学科。本科专业有:教育学专业(包括中等教育方向中文、英语本科)、教育技术学专业、公共事业管理专业、应用心理学专业、学前教育本科专业、初等教育本科专业。
武启云,男,教育学教授,青海师范大学教师教育学院党总支书记兼教育系主任。多年来主要致力于少数民族教育理论和学校教育管理研究。
李晓华,男,教育学教授。先后在《教育研究》等学术期刊发表有关课程与教学原理方面的论文多篇,尤其在基础教育课程改革理论、课程资源开发和利用原理、课堂教学理论等方面,相继取得了诸多成果,在国内产生一定影响。特别是其著作《西部地区基础教育课程资源开发研究》,为在新课程实验过程中充分利用当地资源作了重要的理论探讨,填补了课程资源开发与利用方面的理论空白。
何波,男,教育学教授,硕士生导师,青海省高等学校省内访问学者导师,现任青海师范大学教务处长。曾获全国模范教师、国家级有突出贡献的中青年专家、青海省优秀专业技术人才的称号。研究领域是民族教育基本原理。
卢承业,男, 1936 年生,浙江宁波人,中共党员,教育学教授,硕士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事教育基本理论、教育管理、家庭教育和青少年教育教育与研究。

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