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南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter6 Promoting positive behaviour
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter6 Promoting positive behaviour
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter6 Promoting positive behaviour。
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter5 Influences on behaviour
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter5 Influences on behaviour
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter5 Influences on behaviour。
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter4 How children’s needs can affect behaviour
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter4 How children’s needs can affect behaviour
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter4 How children’s needs can affect behaviour。
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter3 More theoretical perspectives
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter3 More theoretical perspectives
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter3 More theoretical perspectives。
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter2 How behaviour is learnt
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter2 How behaviour is learnt
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter2 How behaviour is learnt。
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter1 What is behaviour
南京师范大学教育科学学院 儿童社会性发展与教育 英文 课件 Chapter1 What is behaviour
2015/7/13
南京师范大学教育科学学院儿童社会性发展与教育英文课件Chapter1 What is behaviour。
南京师范大学教育科学学院硕士生导师杨晓江教授
南京师范大学教育科学学院 教授 信息检索与数字图书馆 智能信息服务 网络多媒体 软件工程
2008/5/13
杨晓江, 男，1965年10月生，江苏南通人，南京师范大学教育科学学院教授，教育技术学专业硕士生导师，江苏省高校教育技术学术委员会委员。主要研究方向为：信息检索与数字图书馆、智能信息服务、网络多媒体、软件工程等。现在是教育技术系Web教育资源挖掘与推送服务研究方向的负责人。
1985年和1988年毕业于南京师范大学数学系，分别获数学专业学士学位和计算数学专业硕士学位。1998年毕业于南京...
南京师范大学教育科学学院
南京师范大学 教育学 教育行政
2008/1/19
南京师范大学教育科学学院是以教育学科和心理学科为主体进行教学与科研的机构，历史可追溯到1918年南京高等师范学校教育专修科及1920年南京高等师范学校的心理学系，著名教育家陶行知曾任教育科主任。1921年教育科下设教育学系，1929年又设教育行政系。1952年，南京师范学院成立，设教育系和幼儿教育系。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任，著名心理学家高觉敷为南京师范学院教务长、副院长...
南京师范大学教育科学学院郭亨杰教授
教授 教育心理学 南京师范大学
2005/10/25
郭亨杰，男，1938年12月生。研究生学历（1964-1967，华东师大教育心理学专业），教授。曾任教育部高等学校心理学教学指导委员会委员、中国心理学会理事、江苏省心理学会理事长、江苏省重点学科普通心理学学科负责人和南京师大教科院心理系主任。
郭本禹，男，1964年生，博士，教授，博士生导师。兼任中国心理学会理论心理学和心理学史专业委员会秘书长、《心理学探新》编委。主要从事理论心理学、心理学史和德育心理学的研究与教学工作。在理论心理学领域，主要研究心理学的哲学方法论，对心理学的实证主义、科学哲学方法论等均有探讨；在心理学史领域，首倡西方心理学史论研究，突破了以往单纯的历史本身研究，开拓对心理学史的史学理论研究，并提出对西方心理学发展史进...
南京师范大学教育科学学院博士生导师刘晓东研究员
南京师范大学 研究员 博士生导师 儿童哲学、教育哲学、学前教育学
2005/9/30
刘晓东，男，1966年生，博士。研究员，博士生导师。学术方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育学，并广泛涉猎哲学史、认识论、伦理学、美学、文学等领域。出版专著《儿童教育新论》（江苏教育出版社1998年版，获江苏省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖）、《儿童精神哲学》（南京师范大学出版社1999年版，获江苏省第七次哲学社会科学优秀成果二等奖）、《解放儿童》（新华出版社2002年版）等。在《教育研究》、《学...
南京师范大学教育科学学院谭顶良教授
儿童教育心理 南京师范大学 教授
2005/9/30
谭顶良，男，1962年8月生。1992年毕业于南京师范大学，获教育学原理博士学位，现任 南京师范大学教科院教授、江苏省心理学会理事长、中国心理学会理事、中国儿童教育心理研究会理事、马来西亚儿童教育研究中心顾问。主要从事学习心理与教学策略领域的教学与研究，曾赴加拿大、美国、马来西亚、中国香港等国家和地区进行学术访问。
南京师范大学教育科学学院博士生导师班华教授
南京师范大学 教授 教育 博士生导师
2005/9/30
班华，男，1935年8月生，教授、博士生导师。主编、参编的著作和教材有：《中学教育学》、《心育论》、《现代德育论》、《发展性班级教育系统》等18部。发表学术论文60余篇。