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陕西师范大学历史文化学院学子在全国历史教育类教学技能大赛中荣获佳绩（图）
历史教材 历史教育 教学技能
2023/4/23
2023年4月14-17日，第三届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛在福建师范大学举行，来自全国61所高校的123名选手围绕统编版义务教育历史教科书的课堂教学运用问题，通过30分钟模拟授课的方式激展开交流与竞赛。陕西师范大学历史文化学院选手奋力拼搏、昂扬进取，取得了优异成绩。2020级卓越教师实验班唐旖萌同学荣获一等奖，普通师范班汪静同学荣获二等奖。陕西师范大学历史文化学院教师徐赐成教授、蔡娜副...
陕西师范大学召开“文化与理解：历史教育的使命”国际学术研讨会（图）
历史教育 中学历史教学 陕西师范大学
2023/4/24
2022年12月16至17日，由陕西师范大学历史文化学院与《中学历史教学参考》编辑部联合主办的“文化与理解：历史教育的使命”国际学术研讨会采用线上方式举行。来自德国、美国、阿根廷和国内的近50所高校、中学、博物馆和教育科研机构的100余名学者，聚焦历史教育研究和协同发展主题展开学术交流研讨。
2022年6月23日下午，陕西师范大学出版总社与陕西师范大学历史文化学院在雁塔校区召开历史教育高质量发展互联共建推进会，双方就总社与学院“刊院共建”的愿景、路径和策略等方面进行深入交流与探讨。总社党委书记李有谋、监事会主席兼期刊编委会主任魏立安、《中学历史教学参考》主编任鹏杰、副主编冯丽珍、总社期刊编委会办公室主任、党总支秘书李娜、《中学历史教学参考》编辑韩迎迎、文丹、王磊、刘筱、冯涛，学院党委书...
2022年6月1日晚19时，“历史教育讲堂”第三讲在文汇楼C段211会议室如期举行。著名历史特级教师、陕西师范大学历史文化学院优秀校友郭富斌老师作为本次主讲嘉宾，以《我的历史教学之路省思》为题，采用线上线下相结合的方式做精彩讲座。本次讲座由学院历史教育学学科带头人徐赐成教授主持，《中学历史教学参考》杂志主编任鹏杰教授应邀担任点评嘉宾，历史文化学院副院长郭响宏副教授和本院研究生、本科生，以及来自教学...
2022年5月13日19点，“历史教育讲堂”第二讲如约而至。著名历史特级教师、陕西师范大学历史文化学院优秀校友李惠军老师作为本次讲座的嘉宾，以《我的备课主张——从“入史”到“出新”的创意心流》为题，采用线上线下相结合的方式为我们带来了一场精彩的讲座。本次讲座由学院历史教育学学科带头人徐赐成教授主持，著名历史特级教师、陕西师范大学历史文化学院优秀校友郭富斌老师应邀担任点评嘉宾，历史文化学院院长李秉忠...
陕西师范大学历史文化学院“历史教育讲堂”开讲（图）
历史教育讲堂 一流学科建设 高中历史教学
2023/5/5
为深入贯彻党和国家关于教师教育的政策要求，对标落实陕西师范大学“十四五”发展规划和一流学科建设任务，凸显历史教育在学科建设中的特色作用，陕西师范大学历史文化学院启动了一系列提升历史教师教育发展水平的工作，举办“历史教育讲堂”即是其一。
2022年4月11日晚，陕西师范大学历史文化学院主持建设的《中德历史教育文化交流》在线课程（第二期）正式开课，德国奥格斯堡大学历史教育学专任教师苏珊·波普教授、米歇尔·沃柏林博士，陕西师范大学历史文化学院院长李秉忠、副院长郭响宏、课程负责人徐赐成、杨瑾和陕西师范大学历史文化学院课程助教团队成员及协同高校教师代表，参加了简短而隆重的课程启动仪式。启动仪式由杨瑾教授主持。
近日，多家主办单位先后公布2021年全国历史教育类教学技能大赛结果，陕西师范大学历史文化学院学子在多项比赛中荣获佳绩。
西北师范大学教育学院2015年硕士研究生招生初试历史教育综合试题
西北师范大学教育学院 2015年 硕士研究生 招生初试 历史教育综合 试题
2016/1/11
西北师范大学教育学院2015年硕士研究生招生初试历史教育综合试题。
西北师范大学教育学院2014年硕士研究生入学考试历史教育综合真题。
西北师范大学教育学院2013年硕士研究生入学考试历史教育综合真题。
南京大学应邀出席亚洲二战历史教育国际会议
加拿大多伦多史实维护会 南京大学 亚洲二战历史教育 国际会议
2010/10/21
在纪念抗日战争胜利65周年之际，由加拿大多伦多史实维护会主办、多伦多教育局和多伦多大学协办的“活着的历史 被遗忘的声音”——亚洲二战历史教育国际会议，于2010年10月1日至3日在多伦多大学安省教育研究中心OISE举行。南京大学拉贝与国际安全区纪念馆作为受邀单位由校档案馆副馆长包海峰带队参加了此次会议，并由杨善友在大会上做了题为“南京大屠杀的记忆----记和平勇士约翰•拉贝” 的报告。
清末的教育体制改革是中国历史教育史上的一个里程碑。在此过程中，张之洞充当了一个重要的角色。《劝学篇》和“癸卯学制”集中体现了他“中体西用”的历史教育思想。他认为历史教育的目的是培养学生忠君爱国的思想；历史教育的指导思想是“中国史为体，世界史为用”；并就历史课程设置以及教学方法、要求等提出了独到的见解并推行于实践。张之洞的历史教育思想对当今我国的历史教育的改革和发展仍具有重要的借鉴意义。